浅谈在数学课堂教学中学生兴趣的激发.DOCVIP

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2020-01-22 发布于天津
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浅谈在数学课堂教学中学生兴趣的激发布心中学陈森兰数学是具有抽象性逻辑性和应用性的学科要学好这门学科关键在于调动全体学生的学习积极性让他们在自觉主动的状态中参与数学学习只有在激发兴趣引导探索启发智慧上下功夫才能使数学教学活动取得事半功倍的成效而如何激发学生的学习兴趣一直是我们教育工作者最为关注的问题之一下面就此问题浅谈一下我的看法一要激发学生兴趣就要创设情境较精彩地引入新课数学不象文科那样形象丰富多彩但并不意味数学课堂教学就是单调枯燥无味的数学的新课引入也不只是有复习引入承上启下这种传统模式对于一

浅谈在数学课堂教学中学生兴趣的激发布心中学：陈森兰数学，是具有抽象性、逻辑性和应用性的学科。要学好这门学科，关键在于调动全体学生的学习积极性，让他们在自觉、主动的状态中参与数学学习。只有在激发兴趣、引导探索、启发智慧上下功夫，才能使数学教学活动取得事半功倍的成效。而如何激发学生的学习兴趣，一直是我们教育工作者最为关注的问题之一。下面就此问题浅谈一下我的看法。（一）要激发学生兴趣就要创设情境，较精彩地引入新课。数学不象文科那样形象、丰富多彩。但并不意味数学课堂教学就是单调、枯燥无味的。数学的新课引入也不只是有复习引入、承上启下这种传统模式。对于一些新课，如果花点心思构思一下，创设一下情境