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浙教版义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册能站立的折纸动物教学设计宁波市惠贞书院柴燕燕一教材分析动物是人类的好伙伴可爱的小猪神气的小鹿英俊的小马笨重的大象天真的企鹅这些动物是小学生心中童话王国的嘉宾利用身边随手可及的材料加以立体表现引导学生探讨动物能站立的方法研究折法剪法和画法等使纸做的动物站立起来漂亮起来这是完全符合小学生好奇好胜好美的心理发展规律的怎样让动物生活得更愉快是富有同情心和爱心的小学生思考得较多的问题只要激发小学生这种良好情感与表现欲望就能让小学生较好地去合作表现立体的折纸动物
浙教版义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册
15、能站立的折纸动物
教学设计：宁波市惠贞书院 柴燕燕
一．教材分析：
动物是人类的好伙伴。可爱的小猪、神气的小鹿、英俊的小马、笨重的大象、天真的企鹅……这些动物是小学生心中童话王国的嘉宾。利用身边随手可及的材料加以立体表现，引导学生探讨动物能站立的方法，研究折法、剪法和画法等，使纸做的动物站立起来、漂亮起来，这是完全符合小学生好奇、好胜、好美的心理发展规律的。
怎样让动物生活得更愉快，是富有同情心和爱心的小学生思考得较多的问题。只要激发小学生这种良好情感与表现欲望，就能让小学生较好地去合作表现立体的折纸动物，并把它们组成一个快乐的大
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