2016高考数学一轮复习第七章第1课时立体几何的结构及其三视图和直观图课时作业理新人教版.doc

PAGE PAGE 9 第七章 立体几何与空间向量 第1课时　立体几何的结构及其三视图和直观图 考纲索引 1. 柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征. 2. 简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简单组合)的三视图. 课标要求 1. 会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式. 2. 会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等没有严格要求). 知识梳理 1. 空间几何体的结构特征 多 面 体 棱柱 棱柱的侧棱都　　　　且　　　　,上下底面是　　　　且　　　　的多边形.? 棱锥 棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个　　　　的三角形.? 棱台 棱台可由　　　　的平面截棱锥得到,其上下底面是　　　　且　　　　的多边形.? 旋 转 体 圆柱 圆柱可由　　　　绕其任意一边所在直线旋转得到.? 圆锥 圆锥可以由直角三角形绕其　　　　所在直线旋转得到.? 圆台 圆台可由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到,也可由　　　　于圆锥底面的平面截圆锥得到.? 球 球可以由半圆或绕　　　　所在直线旋转得到.? 2. 三视图 名称 几何体的三视图有:　　　　、　　　　、　　　　.? 画法 1. 画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线画成虚线. 2. 三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的　　　　方、　　　　方、　　　　方观察几何体得到的正投影图.? 规则 1. 画法规则:长对正、高平齐、宽相等. 2. 摆放规则:侧视图在正视图的　　　　侧,俯视图在正视图的　　　　方.? 3. 直观图及投影 直观图 空间几何体的直观图常用　　　　画法来画,其规则是:? (1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x轴、y轴的夹角为　　　　,z轴与x轴和y轴所在平面　　　　.? (2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中　　　　,平行于x轴和z轴的线段长度在直观图中　　　　,平行于y轴的线段长度在直观图中等于　　　　.? 投影 1. 平行投影:平行投影的投影线　　　　.? 2. 中心投影:中心投影的投影线　　　　.? 基础自测 1. (教材改编)下列说法正确的是(　　). A. 有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B. 有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C. 有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 D. 棱台各侧棱的延长线交于一点 2. (教材改编)无论怎么放置,其三视图完全相同的几何体是(　　). A. 正方体　　　　　　　　　B. 长方体 C. 圆锥 D. 球 4. (教材改编)利用斜二测画法得到的以下结论,正确的是　　　　.(写出所有正确的序号)? ①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④圆的直观图是椭圆;⑤菱形的直观图是菱形. 5. 一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的　　　　.(填入所有可能的几何体的编号)? ①三棱锥;②四棱锥;③三棱柱;④四棱柱;⑤圆锥;⑥圆柱. 指 点 迷 津　　 1. 准确理解几何体的定义是认识空间几何体结构特征的基础,要能区分各种几何体的不同结构特征. 2. 在画空间几何体的直观图时,应注意几何体中的一些线段长度与直观图中对应线段的长度是不同的. 考点透析 考向一　空间几何体的结构特征例1　给出下列命题: ①棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形;②若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直;③若有两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;④存在每个面都是直角三角形的四面体;⑤棱台的侧棱延长后交于一点. 其中正确命题的序号是　　　　.? 【审题视点】　根据棱柱、棱锥、棱台的几何特征进行判断. 变式训练 1. 下列结论中正确的是(　　). A. 各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B. 以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥 C. 棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥 D. 圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线 考向二　空间几何体的三视图例2　(2014·北京)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥最长棱的棱长为　　　　.? 【方法总结】　(1)由实物图画三视图或判断选择三视图,此时需要注意“长对正、高平齐、宽相等”的原则. (2)由三视图还原实物图,这一题型综合性较强,解题时首先对柱、锥、台、球的三视图要熟悉,再复杂的几何体也是由这些简单的几何体组合而成的;其次,要明确三视图的形成原理,并能结合空间想象将三视图还原为实物图. 变式训练 2. (2013·山西高考训练)某几何体的三视图均为直角三角形,如图所示,则