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例1.把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?
分析:
设这个班有x名学生.每人分3本,共分出3x本,加上剩余的20本,这批书共 ____ 本;每人分4本,需要___本,减去缺的25本,这批书共______本.
这批书的总数是一个定值,表示它的两个等式相等.
解:设这个班有x名学生,根据题意列方程,得
3x+20 = 4x-25
移项,得 3 x -4 x = -25-20
合并,得 - x = -45
系数化为1,得 x = 45
答:这个班有45名学生
学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人,现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人?
分析:
等量关系:
甲处增加后人数=乙处增加后人数的2倍
例3.某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母.为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少工人生产螺母?
分析:
(1)如果设x名工人生产螺钉,则 名工人生产螺母;
(2)为了使每天的产品刚好配套.应使生产的螺母恰好是螺钉数量的 。
两个等量关系的问题:利用第一个等量关系设未知数,第二个等量关系列方程。
解:设分配x名工人生产螺钉,其余(22-x)名工人生产螺母.则
2×1 200x=2 000(22-x).
去括号,得 2 400x=44 000-2 000x.
移项及合并,得 4 400x=44 000.
系数化为1,得 x=10.
生产螺母的人数为 22-x=12.
答:应分配10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母.
练习.1.某水利工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出的土及时运走?
分析:
(1)如果设x名挖土,则 名运土;
(2)为了使挖出的土及时运走.应使
挖出土的数量 运走土的数量
两个等量关系的问题:利用第一个等量关系设未知数,第二个等量关系列方程。
2.某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?
分析:
(1)如果设x天生产甲种零件,则 天生产乙种零件;
(2)为了使30天内生产最多的成套产品.应使
甲种零件数量︰乙种零件数量= 。
练3:某公司原有职员60名,其中女职员占20%,今年又有几位男职员辞职,公司又补招了3名女职员,女职员的比例提高到25%,问公司离开公司的男职员一共有几人?
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