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- 2019-03-17 发布于江苏
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临淄区敬仲镇第二小学学科教学工作计划
学科
语文
年级
五年级
任课教师
王效卫
时间
2014.8
教学目标
(一)识字与写字。1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字201个,其中180个左右会写。2.硬笔书写楷体,行款整齐,有一定的速度。3.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。(开设书法课,专任老师进行软笔教学)
(二)阅读教学。1.继续加强阅读基本功的训练。2.发现语言规律,学习表达方法。通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。在课文中发现语言表达的特点。在交流平台中总结某些规律性的东西。3.把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处。体验文本与个性化感悟的关系。把握内涵与语言文字训练的关系。4.要根据文的不同特点,设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。
(三)口语交际教学。(课前三分钟进行展示)。1.要激发兴趣,引起学生交流的欲望。2.要创设特定的情境。3.要体现上相互动。 4.要不断提高学生的口语水平。
(四)习作教学。1.进一步明确小学生作文的性质。2.作文指导从内容入手,作文讲评重在激励观察、思维、表达三种能力结合起来培养。3.加强平时练笔的指导。
(五)综合性学习。高年级的综合性学习,要比较充分的体现其综合性、实践性、开放性和自主性的特点。注重提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文
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