2019年中考历史专题复习提纲：专题二十二：材料题专项归纳.docxVIP

专题二十二：材料题专项归纳 1、阅读材料，回答问题： 材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜……。 ━━━《北史》 材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ━━━《贞观政要》 材料三：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、真等族人民早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。 ━━━《中国通史》 （1）材料一中的“魏主”是谁？材料反映的是他为促进民族融合而采取的哪一项措施？ 北魏孝文帝。学说汉语（学习汉族先进文化） （2）材料二中的话是谁说的？这句话说明他实行了怎样的民族政策？请举一例予以说明。 唐太宗 开明的民族政策 （3）材料三所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？这一时期形成了一个什么新的民族？ 元朝。 回族。 （4）两千多年的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？ 体现民主平等、民族团结、共同繁荣。 2、阅读材料，回答问题：我国是一个统一多民族国家，自古以来统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题： （1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是谁建立的？为适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套对后世产生深远影响的政治制度，这一制度叫什么？ 答：嬴政(秦始皇)；封建专制主义中央集权制度 （2）为实现大一统，汉武帝在思想上采取了什么措施？为巩固统治，选拔人才，隋朝创立了什么制度？ 答：罢黜百家，独尊儒术；科举制度 （3）为维护国家统一，清朝前期，清政府在新疆、西藏和台湾分别设置了什么机构，加强了对边疆地区的有效管辖？ 答：伊犁将军；驻藏大臣；台湾府。 （4）新中国成立后，为维护国家统一和民族团结，我国政府在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？为实现国家统一，邓小平提出了什么伟大构想？该构想的实践取得了什么重大成果？ 答：民族区域自治制度；和平统一，一国两制；港澳回归。 3．毛泽东曾说“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业胜利的基本保证。”我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族团结是中国历史发展的主流。请结合所学古代史知识回答下列问题： （1）秦朝、隋朝、元朝在结束长期分裂局面后，为加强中央集权、巩固统一，分别实行了哪些影响后世深远的政治制度？ 答：郡县制、科举制或三省六部制、行省制度。 （2）新疆和西藏地区分别于何时成为中央政权管辖下的地方行政区？为加强对地方的管理，历代政府在新疆和西藏地区设立了哪些管理机构？ 答：西汉和元朝。管理新疆的机构：西域都护、安西都护府、北庭都护府、伊犁将军等；管理西藏的机构：宣政院、驻藏大臣等。 （3）“西藏自古以来就是中国不可分割的一部分”。请列举唐朝、元朝、清朝各一例史实证明这一观点。 答：唐朝：文成公主入吐蕃，嫁给松赞干布；金城公主嫁到吐蕃，吐蕃赞普上书说唐蕃已经“和同为一家”了。元朝：西藏正式隶属中央政权管辖；宣政院管辖西藏地方事务。清朝：确立达赖、班禅册封制度；设置驻藏大臣等。 （4）台湾自古以来就是中国的领土，台湾在古代史上有哪些名称？元朝和清朝管理台湾的机构分别是什么？历史上侵略台湾的列强有哪些？ 答：夷洲、流求、琉球等。澎湖巡检司、台湾府。荷兰、英国、法国、美国、日本等。 （4）现阶段我国应如何进一步加强民族团结、巩固统一？ 答：坚决反对达赖集团、新疆分裂势力和台独的分裂活动；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，贯彻民族区域自治政策；因地制宜，促进少数民族地区经济文化的发展，走共同繁荣的道路；坚持和平统一，“一国两制”的对台政策，加强海峡两岸交往，积极促进祖国统一大业。 4．阅读下列材料： 材料：臣（李斯）请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市，以古非今者族，吏见知不举者与同罪……所不去者，医药、卜筮、种树之书。 （1）材料中，当时的统治者对这一学派的政策有何不同？二者在性质和目的上又有何一致性？ 答：秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；秦始皇的坑儒和汉武帝的尊儒，在性质上都是文化专制，禁锢人们的思想，从根本目的上说都是为了加强和巩固中央集权。 （2）人们常将秦始皇与汉武帝并称为“秦皇汉武”，他们在中国古代历史上最大的共同作用是什么？ 答：实现和巩固国家的统一，建立中央集权制度，形成和巩固大一统局面。 5.中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料： 材料一：张骞通西域后，开辟一条联系东西方贸易的一条著名的商道。 材料二 “明初，社会安