青岛版小学数学五年级下册习题.doc

第二单元信息窗1——信息窗2第 1 周 五年级 班 姓名 学号 等级 一、基础部分（填空和选择） 1. 2012年第一季度的天数占全年的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，占第一季度的 EQ \F(（ ）,（ ）) 2. EQ \F(8,11) 的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。 3. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。(北京路) 4. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜。 5. EQ \F(4,5) 米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把（ ）米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 6 . 7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）个，每份是蛋糕的 EQ \F(（ ）,（ ）) 7. 1米的 EQ \F(3,7) 和3米的 EQ \F(1,7) 相比，（ ）。（香港路） A、1米的 EQ \F(3,7) 长 B、3米的 EQ \F(1,7) 长 C、一样长 8. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ），盐占水的（ ）。 A、 EQ \F(10,100) B、 EQ \F(110,100) C、 EQ \F(100,110) D、 EQ \F(10,110) 9. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）。 A、一定大 B、一定小 C、大小不定 二、探索部分 1. 用直线上的点表示下面的分数。 2. 在 EQ \F(a,5) 中，a是不为0的自然数，当a（ ）是，它是真分数，当a（ ）时，它是假分数，当a（ ）时，它可以化成整数，当a是（ ）时，它能化成最小的带分数。 三、解决问题 1.小明用5块橡皮泥做了7个飞机模型，平均每个飞机模型用多少块橡皮泥？（香港路） 2.小丽用35片树叶做了3副画，平均每副画用多少片树叶？ 3.全班共有学生41人，其中男生23人。 （1）男生人数占全班人数的几分之几？ （2）请你再提出两个用分数解决的问题，并解答。 四、拓展部分 1. 有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。三种颜色的旗各占总数的几分之几？红和绿共占总数的几分之几？（实验小学） 2. 把一根36厘米长的纸条剪4次，要求剪的每小段一样长，那么每小段长多少厘米？每小段是全长的几分之几？ 丰收园——我学会了吗 第二单元信息窗2——信息窗3第 2 周 五年级 班 姓名 学号 等级 一、基础部分（填空和选择） 1. ＝＝＝16÷（ ）＝＝ 2. EQ \F(5,8) 的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 3. 把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。（香港路） 4. EQ \F(5,7) 的分数单位是（　　　），有（　　　）个这样的分数单位，再添上（　　　）个这样的分数单位就是最小的素数。 5.分数单位是 EQ \F(1,9) 的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）最小带分数是（ ）。（实验小学） 6.我们探究分数与除法的关系时运用了（ ）的数学思想。经过（ ）---（ ）----（ ）的探究过程。 7. 在括号里填最简分数 24分=（ ）时 75公顷=（ ）平方千米 8. EQ \F(2,3) 里面有（ ）个 EQ \F(1,9) ，有（ ）个 EQ \F(1,21) 。 9.把8米长的电线平均切4下，每段长是这段电线的（ ）（实验小学） A、 EQ \F(1,5) B、 EQ \F(1,8) C、 EQ \F(5,8) D、 EQ \F(1,4) 10.下面分数中与单位“1” A、 EQ \F(2,3) B、 EQ \F(8,9) C、 EQ \F(1,2) D、 EQ \F(89,90) 11.如果 EQ \F(x,9) 是真分数， EQ \F(x,8) 是假分数，那么x等于（ ） A、8 B、9 C、8和9 二、探索部分 1.写出符合要求的数。 1.分母是7的所有真分数