一、教育系统概况.PDF

目录 一、教育系统概况 二、2017年绩效情况 三、2018年度主要工作目标及任务 四、2018年部门预算情况 五、 “三公”经费情况说明 六、政府采购预算情况 七、预算绩效管理情况 八、其他重要事项情况 九、名词解释 福田区教育系统中小学2018年度部门预算报告 本预算报告根据 《中华人民共和国预算法》、单位职能和主要工作任务编制，报告所列 内容真实完整，依法接受区人大监督。 一、教育系统概况 我区现有中小学70所，其中：职业高中 1所，十二年一贯制1所，普通高中4所，初 中10所，九年一贯制6所，小学48所；学生总人数 121,659人，其中：职业高中3,469 人，普通高中9,497人，义务教育阶段108,693人。区属公办中小学总编制数7,237人，编 内实有人数7,186人，雇员实有人数23人，劳务派遣实有人数702人，离退休人员1,623 人。 二、2017年绩效情况 为加快推进学校建设，增加优质学位供给，2017年新开办3所幼儿园，完成2所学校 新建项目和3所学校改扩建项目，增加义务教育和幼儿园学位近4,000个。“组合拳”优化 布局辖区学位，提质培优促进优质均衡，先后推出九年一贯、牵手直升、小初对接、学区共 享等策略；推动集团化办学和 “名校+”战略实施，筹措成立福田外国语教育集团，有效推 进 “红岭模式”，打造教科院系列附属学校；继续推动 “福鹏”跨区联动合作计划，扩大办 学空间，提升办学质量。有序推进城中村学校提质改造，全面提升福田教育优质均衡发展， 率先建立“城中村品牌学校创建联盟”，撰写了关于城中村学校发展的系列研究报告，充分 发挥调研在前，决策在后，智库打头阵，团队想点子的优良传统，优先配备高端人才，教科 研助力城中村学校提质增优，顺利开展省级重点研究课题《义务教育均衡视阈下城中村学校 发展实践研究》。优化师资队伍结构，全面提高师资水平，丰富人才招聘形式，打造优质师 资梯队，首次采用预核编招聘应届毕业生机制，结合学校生数增长、教师需求增加及学校招 聘教师计划申报，预核编制，提前招聘，解决学校过多使用临聘教师问题；改革教师培养制 度，整体提高师资力量；创新干部考核制度，促进干部全面发展，首创制定 《福田区教师系 统校级领导学年度考核工作实施方案》，获得了学校和社会的高度赞誉；加强师德师风建设， 培养高素质教师队伍，努力打造师德师风建设量化长效机制。全面提升各类教育发展水平， 积极推进未来教育、生涯教育、国际理解教育课程研发应用；实现全区义务教育阶段民办学 校全部达到市一级学校标准，继续开展第四批区公民办学校结对帮扶工作；再创建17所普 惠园，全区普惠园115所，占比75%；发放普惠性幼儿园补助经费9,960万元，受益幼儿3.1 万名，受益教师园长约1,900名；福田区竹香学校 （区特殊教育学校）9月份新增一个教学 班，招生11名，并成立了分教点，随班就读和送教上门工作取得新进展；推进全区9个社 区创建深圳市学习型社区。贯彻落实立德树人，德育工作全面加强，全面推进依法治校，大 力开展法治教育和禁毒教育工作，让学生知法、懂法、守法，识毒、防毒、拒毒；充分利用 各种节假日和 “主题教育日”，寓教于乐，寓教于情，寓教于为，培养中小学的社会主义核 心价值观；全面启动垃圾分类进学校，以垃圾分类助力“创文”工作。深入推进国际化教育， 完善国际理解课程，制定完善 《福田区学校教育国际化工作方案》，提出学校国际化工作晋 星制评定细则，优中选优购买外教服务，通过教育局指导提升和学校自主选购相结合的方式， 引入成熟多样化的外教课程，促进境内外交流互动；举办 “福港校长沙龙”，建立福港教育 共同体，继续利用网络平台开展国际教育资源网青少年国际交流项目和推动姊妹校之间的国 际交流活动。教育督导多点开花，督学督政成效显著，成立福田区人民政府教育督导委员会， 推进我区教育行政体制改革，首创 “督学与校 （园）长面对面”系列活动，组织多期 “督学 沙龙”活动，并成功举办福田区责任督学培训班，完成广东省对德体美育等课程开课情况专 项督查工作、深圳市特殊教育提升计划 （2015-2016年）专项督导工作、“2017年国家义务 教育质量监测”工作以及9个社区的“深圳市学习型社区”督导验收工作。扎实推进民生实 事，不忘初心服务为民，继续开放学校体育场馆设施，截至2017年10月，接待市民锻炼的 人数累计已达410,000人次；正式发布《福田区推进小学生午托午餐等服务民生实事实施方