广西壮族自治贵港市贵城四中七年级语文《从百草园到三味书屋》导学案.docVIP

PAGE PAGE 7 《从百草园到三味书屋》导学案 【学习目标】 1、学习对比手法的运用。 2、抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作真切的描写的方法。 ★3、体味文中通过百草园和三味书屋两种不同生活所表现的主题和蕴含的思想感情。 ★4．领会课文按空间顺序安排材料的写法 预习案 【知识链接】 1、题目解读? 本文选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），这是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅已经40多岁了，题目的意思是早上的花到晚上才拾取。“从……到……”点明了作者回忆童年生活的地点范围。百草园，绍兴鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，鲁迅读书的地方。 2、走进作者?? 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等，都收在《鲁迅全集》里。 3、文体资料?? 鲁迅读书的“三味书屋”两旁屋柱上有一副楹联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书。”由此可知，“味”是从“诗书”中来的。“诗书”是儒家经典的代称。而儒家经典可分为三大类：第一类为“经”，所谓“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》；第二类为“史”，即《史记》《左传》《国语》《战国策》等；第三类为“子”，指诸子百家的著作 【积累