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高职课程教学大纲
《汽车营销实务》教学大纲
课程编码:
1704231002
课程名称:
汽车营销实务
英文名称:
Automobile Marketing Practices
学 时:
32
学 分:
2
课程类型:
职业技能课
课程性质:
必修
适用专业:
汽车检测与维修技术
先修课程:
开课学期:
4
开课院系:
工学院汽车运用系
一、课程的教学目标与任务
汽车营销实务为汽车类专业的专业基础课,主要适用大专层次汽车类专业的教学。通过相关知识的学习,让同学们在充分掌握现代营销学的基本理论的基础上,结合我国汽车工业企业的有关实际情况,对汽车工业市场营销的基本理论与方法进行有探索性的了解,从而能使他们认识到我国汽车行业存在的问题及其发展趋势,并能够进行汽车营销策划,完成汽车销售任务。
二、本课程与其它课程的联系
汽车营销实务是一门专业基础课程,它主要是在同学们在学习过汽车专业知识,对汽车有一定的了解情况下,再次发掘同学们对汽车专业的学习兴趣。让所学汽车知识更好地与社会实践相结合,经过培养,能够满足汽车行业技术与管理多层次的需求 。能够引导学生更加深入地学习其他汽车专业课程。
三、课程内容及基本要求
(一)概述(学时)
汽车销售顾问的定义;汽车销售顾问的工作范围;汽车销售部门管理;?国内汽车销售现状及发展趋势
1.基本要求:
掌握汽车销售顾问定义,了解汽车销售部门管理;掌握汽车销售顾问的工作范围。
2.重点、难点:
重点:汽车销售顾问的工作范围。
难点:汽车销售部门管理。
3.说明:
(二)潜在客户的开发(1学时)
?汽车销售工作所面临的挑战,金牌客户服务,潜在客户的含义,潜在客户开发,客户开发技巧,?重要及关键潜在客户的开发,潜在客户拜访的技巧。
1.基本要求:
掌握潜在客户的开发,潜在客户拜访的技巧。
2.重点、难点:
重点:潜在客户开发。
难点:客户开发技巧。
3.说明:
(三)店内接待(4学时)
接待前的准备、?来店客户心理分析、店内接待技巧、店内接待综合实训。
1.基本要求:
掌握接待前的准备,掌握店内接待技巧。
2.重点、难点:
重点:店内接待技巧。
难点:来店客户心理分析。
3.说明:
(四)客户需求分析(2学时)
购买动机,购买动机的模式,?购买动机的特点,购买动机的类型,购买动机对购买行为的作用,影响购买动机和购买行为的社会因素,购车动机,客户需求分析,客户需求分析综合实训。
1.基本要求:
掌握购买动机的模式,客户需求分析要素。
2.重点、难点:
重点:客户需求分析主要因素。
难点:购买动机的特点。
3.说明:
(五)?商品说明(6学时)
FAB法则,销售方格与顾客方格理论,顾问式销售,交易三要素,店内商品说明,竞品分析。
1.基本要求:
掌握FAB法则,,交易三要素
2.重点、难点:
重点:店内商品说明,竞品分析。
难点:FAB法则
3.说明:
(六)试乘试驾(2学时)
试乘试驾流程,试乘试驾准备,试乘试驾的过程,试乘试驾话术,?试乘试驾综合实训。
1.基本要求:
掌握试乘试驾流程,试乘试驾准备,试乘试驾的过程。
2.重点、难点:
重点:试乘试驾话术。
难点:试乘试驾话术。
3.说明:
(七)报价成交(2学时)
汽车报价技巧,??顾客异议处理,成交技巧。
1.基本要求:
掌握汽车报价技巧,??顾客异议处理,成交技巧的方法。
2.重点、难点:
重点:汽车报价技巧。
难点:顾客异议处理。
3.说明:
(八)新车交付(2学时)
新车交付前的准备,?新车交付流程,新车交付综合实训。
1.基本要求:
掌握新车交付前的准备,?新车交付流程的方法。
2.重点、难点:
重点:新车交付流程。
难点:新车交付流程。
3.说明:
(九)汽车售后服务(6学时)
售卮跟踪服务的目的,老客户维系,新客户开发,售后跟踪服务的方法,售后跟踪服务综合实训。
1.基本要求:
掌握售卮跟踪服务的目的,老客户维系,新客户开发,售后跟踪服务的方法。
2.重点、难点:
重点:新客户开发。
难点:新客户开发。
3.说明:
(十)客户投诉(2学时)
了解索赔;三赔的概念、范围;召回等相关政策
1.基本要求:
了解索赔;三赔的概念、范围;召回等相关政策
2.重点、难点:
重点:索赔、召回等相关政策
难点:需求分析。
3.说明:
四、教学安排及方式
总学时:54学时,其中理论教学时数54学时,实验教学时数为0学时。
教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
实
验
习 题 课
上 机
看或
录参
像观
小 计
备
注
(一)概述
1
1
(二)潜在客户的开发
1
1
(三)店内接待
2
2
4
(四)客户需求分析
2
2
(五)商品说明
2
4
6
(六)试乘试驾
2
2
(七)报价成
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