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金色的草地试讲教案 篇一：金色的草地教案 《金色的草地》教案 一、教学目标 （一）引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 （二）继续培养学生自主、合作的学习能力。 （三）学习本课的11个生字。 二、教学重点难点 蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。 三、教具准备 课件、蒲公英的图片 四、教学过程 （一）谈话导入，激趣质疑 师:同学们，生活中的色彩是多种多样的，大家还记得上一节课我们学过哪几种颜色的事物吗?(对，有碧绿的禾苗和小草，有鲜红的朝阳和枫叶，还有蔚蓝的天空和大海??)是呀，色彩不仅是多种多样的，而且也是千变万化的。今天，我们要学习的课文《金色的草地》就展现了在不同的时间，草地的颜色也发生了不同的变化。来，听老师读课文，看看你的脑海里能呈现出什么颜色。-----【师范读】 师：孩子们，喜欢这篇文章吗？来，一起和老师读课题------《金色的草地》。哪位同学愿意自己读读课题？ 师：孩子们，读了题目，你有什么疑问吗？是呀，1、草地为什么会是金色的呢？ 2、在金色的草地上，发生了哪些事情？同学们可真会提问题。善于提问，是个非常良好的学习习惯！希望同学们在以后的学习中多提几个为什么，并试着自己解决。 （二）学习生字 师：《金色的草地》这是一篇生动活泼、充满童趣的生活故事。接下