安全乘坐飞机教学设计.doc

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES19 安全乘坐飞机教案 九年级《乘坐飞机的常识》教案 襄阳市襄州区第四中学吴金丽 一、教学目标 情感态度培养 1、培养遵守法规、文明礼貌、听从指挥的人文精神。 2、强化交通安全意识、自我防范意识。 行为技能训练 知识经验积累 1 2 二、教学重点 1 2 3 理解飞行过程中乘客的行为规范。 四、教学方法 自主学习法、合作探究法、案例分析法等。 五、教学准备 学生上网收集有关安全文明乘坐飞机的小常识。 六、教学过程 湖北省中小学《生命安全教育》课程网 激趣导入 暑假将至，酷热难耐。假如我们暑假想去东北旅游，你认为有哪些交通工具可以选择？ 生答：汽车、火车、飞机…… 教师提问：最快捷舒适的是哪种？ 生答：飞机。 较严重后果，的惨痛教训，因此， 活动一：我见我思 1。 2 从这个案例中，你得到了什么启示？ 3、学生各抒己见。 4、教师归纳： 案例中小伙子因为缺乏乘坐飞机的安全常识，做出了影响自己和其他乘客安全的事情，被迫下了飞机。飞机未起飞时扳动紧急出口把 湖北省中小学《生命安全教育》课程网 手，出口打开，充气滑梯自动弹出，会延误起飞时间；飞行过程中扳动把手，出口打开，机舱内气压会急剧下降，极有可能会机毁人亡。因此我们乘坐飞机一定要明确飞行过程中，乘客的行为规范。熟知机场安检程序及携带物品的要求。避免犯类似的错误。 过渡：那么乘坐飞机除了不能擅自动用飞机上的应急设施，我们还应该注意哪些安全常识？让我们来看看刚刚收到的新闻资讯。 活动二：我辨我学 案例1： 今天中午12时左右，内通道执行安检任务，9开机员岳液体，张雪在旅客的背包330毫升。随后，检查发现该液体带有刺20厘米，属于极度易燃物品。该旅客称是帮他人带的，不知道是何种物品。 1、教师提问： 你认为该旅客可以带这种液体上飞机吗？为什么？ 除了这种物品，你认为东北行还有什么不能携带？ 在东北看中了一瓶物美价廉的俄罗斯红酒，能不能带上飞 湖北省中小学《生命安全教育》课程网 机？ 2、学生各抒己见。 3、教师总结：为充分保证航空安全，国家有明确的法律法规，对飞行安全和乘客的人身造成威胁的物品，禁止携带上飞机。枪支弹药易燃易爆品等禁止携带，随身携带的正常液态物品不能超过100毫升。但我们如果要携带液态物品比如化妆品和酒可以进行行李托运。 过渡：为所欲为了？许某可没有这么幸运。 案例2： 2012年4月7ZH9712航班的旅客已全部登机，还有15乘务员帮他放上行李架时，发现很“炸弹！”乘务根据民航部门的规定，整个机场紧急戒备，所有旅客带着行李下飞机重新安检，安检人员检查飞机每个角落，飞机托运的行李全部重新检查……后经证实，当事旅客携带的是几块矿石，但他的一句玩笑导致航班延误近两个小时。随后，该旅客被机场公安带走，接受处罚。 1、教师提问： 湖北省中小学《生命安全教育》课程网 许某的案例给我们什么启示？ 你认为乘坐飞机时，还应该注意些什么？ 2、学生们各抒己见。 3、教师总结：上飞机前，携带安全物品。上飞机后，听空乘人员指挥，下飞机后，文明有序离开。在飞机上，要关闭电子设备、不要随意走动、不要乱开玩笑、不要擅自动用应急设备，系好安全带。 大演练，看看大家是否可以学以致用。 活动三：我知我行 1、练一练 演练要求：每组选定2女）扮演安检员。其它学 演练准备：每张纸条写下1种。 带，对不听从安检人员安排的乘客按法律法规处理。 2、演一演 演练要求：教师扮演空乘人员，学生扮演乘客，教室当机舱，演练正常情况下登机、乘机、下飞机的过程。 演练准备：在组长的带领下，每人自制简易登机牌，标明座位号。 安全备课教案 第一周 教学内容：生命在你手中——交通安全 授课时间：周一下午第一节 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等