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- 2019-03-16 发布于广西
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教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 单元总结 必修4 第四单元 【体系构建】 【重点聚焦】 1.坚持历史唯物主义观点,树立正确的世界观、人生观、价值观,是学习马克思主义哲学的重要意义所在。社会发展观要从社会存在与社会意识的辩证关系、实践在社会发展中的作用、社会基本矛盾运动及趋势、人民群众在历史中的作用四方面分析把握。 2.人生观、价值观应注意从正确价值判断与价值选择的标准(自觉遵循社会发展规律、自觉站在最广大人民立场上)、人生价值的内涵(个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足)、价值的创造和实现(在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功)三方面把握 16 探究类主观题 【题型特点】 探究类主观题是历年高考中的重要题型,一般以生活案例为背景,围绕一定核心内容,引导学生对问题进行深刻思考,考查学生调动和运用知识、论证探究问题的能力。 1.设问特点:多以组合型为主,考查知识面广,设问中经常有对上述做法的看法、提出建议、如何参与等带有主题指向、行为指向设问词出现。 2.答题特点: (1)答案有很强的开放性。答案一般不唯一,很容易得分,但不容易得满分。 (2)答案具有很强的现实意义。答题时不需要空洞的语言,提出建议、设计方案、评析观点等要求具体可行。 【典型案例】 (2015·全国卷Ⅰ)阅读材料,
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