2018-2019学年高中语文 第一课 第2节 文言文实词推断教案 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

PAGE PAGE 1 文言文实词推断 教学目标 知识与技能目标： 1.了解并运用实词含义推断的九种方法 2.积累文言实词文言常识 情感态度与价值观目标： 感受文言实词推断法的魅力 德育目标： 培养推断实词的兴趣 重点难点：运用实词含义推断方法 教学方式：讨论法 探究法 演示法 演讲法 课时：2课时 教学活动： 第一课时 一、考情回顾 考查重点：考查的内容包括一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。 从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。 对动词的分析，一是防止望文生义，二是注意前后的搭配连贯； 对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。 文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词、形容词活用作动词的考查常有出现。“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。 二、方法初识 （一）想一想： 丰则贵籴，歉则贱粜。 籴是 买入粮食 的意思，粜是 卖出粮食 的意思，推断依据是：“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 冀得一归觐。 觐的意思是 “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上