2018-2019学年高中语文 第三课 第4节 咬文嚼字--消灭错别字教案5 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

PAGE PAGE 1 咬文嚼字——消灭错别字 【教学目标】1、了解错别字的的危害。 分析造成错别字的原因及类型。 掌握避免错别字的几种常用方法。培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。 【教学重难点】掌握避免错别字的几种常用方法 【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课 1、试试你的火眼金睛——看图找错。 多媒体展示图片，让学生找出其中的错别字，并说出正确写法。教师最后确定答案，进行说明。引入课题。 2、何谓错别字？二、错别字的危害 （一）、写错字、别字（现实生活中的错别字） 让学生举出一些平时在街头看到的错别字现象。 （二）、广告中的错别字集锦 要尽可能多找出一些例子，教师也可以补充例子。 1、幻灯片： 蛋糕店广告：步步“糕”升 某洗衣店广告：“衣衣”不舍 洗衣机广告：“闲”妻良母 服装店广告：“衣帽”取人 某房产公司广告：万“室”俱备 胃药广告：一“不”到“胃” 赛马广告：乐在“骑”中 电熨斗广告：百“衣”百顺 快餐店广告：“烧”胜一筹 2、讨论： 有人说这是“妙用”，有人说这是“篡改”，你怎么看？ * 温馨提示： 词语妙用固然好 误人子弟不得了 字形句意别改跑 家喻户晓记得牢 * （三）、生造网络字（虚拟空间的错别字） 1、下面是一个网友发的帖子，请你将它翻译成现代汉语。 偶刚到米国，举目无亲，5646，经常555~