2019年高考历史（全国版）大一轮复习课件-专题6.西方人文精神的起源及其发展.pptVIP

“卡诺莎之辱”：实质是在同教权斗争中王权失败 “圣巴托罗缪之夜”：1598年国王亨利四世宣布天主教仍为国教，胡格诺教徒在法国有信仰新教的自由 亨利八世宗教改革：有利于近代民族国家的形成，推动资本主义进一步发展 考法6 王权与教权的较量 考点20 启蒙运动 考法　启蒙运动 考法 启蒙运动 01 背景 (1)经济：资本主义经济的进一步发展(根本原因) (2)政治：新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈 (3)思想：人文主义思想的进一步发展 (4)科学：近代自然科学的进步 02 内涵 17、18世纪欧洲的一场反封建专制和教会压迫的思想解放运动 03 性质 04　启蒙思想家的思想 洛克 孟德斯鸠 卢梭 伏尔泰 05　启蒙运动的影响 对欧洲：为资本主义制度建立作了理论准备，直接推动法国大革命,传播了自由平等思想 对世界：极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争 对文明进程：启蒙思想成为人们追求解放的思想武器,推动人类历史的发展进程 性质：是一次空前的思想解放运动 * * * * * * * * * * 第2部分 近代史部分 专题6 西方人文精神的起源及其发展 考点18　西方人文精神的起源 考点19 文艺复兴与宗教改革 考点20 启蒙运动 考点18 西方人文精神的起源 考法１　古希腊人文主义产生的背景和内涵 考法２　智者学派的主张与影响 考法３　苏格拉