2019届高三语文二轮复习 专题 散文阅读-分析表达技巧教案 新人教版.docVIP

PAGE 1 - 散文阅读-分析表达技巧 适用学科 高中语文 适用年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 2课时 知识点 了解高考文学类文本阅读的常考题型 能够分析高考现代文表达技巧题的分类并且能够运用课堂所学方法解决对应题型。 教学目标 通过检测，了解学生的学习情况，以便制定指导计划。 通过检测和评讲，使学生对自己的语文水平有清醒的认识，更好地配合老师的教学。 教学重点 端正态度，认真测试。 讲清检测中出现的各类问题。 教学难点 系统了解学情。 引导学生正确、科学地认识自己。 教学过程 一、课堂导入 散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的意蕴丰厚的文章。其基本特点是题材广泛，以小见大；形散神聚，舒卷自如；富于诗意，具有意境。同时它立意深刻，构思精巧，结构严谨，善于展开联想和想象，多用象征、渲染、烘托和修辞手法来塑造形象，反映生活，表现主题。不管作者选择了什么样的表达技巧，都是为了把所绘的景与物、所写的人与事、所述说或阐发的道理，明白清楚地告诉读者。因此，散文所有的表达技巧，都是为表现文章的主旨服务的，这是在掌握散文表达技巧时必须明白的一个根本原则。 二、复习预习 1．审题型 即审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有