《单片机技术课程设计》实验教学大纲交通灯的设计.PDF

《单片机技术课程设计》实验教学大纲 交通灯的设计 （2014-2015学年第一学期） 课程名称：单片机技术课程设计 课程总学时：32学时 课程总学分：1学分 实验学时：32学时 适用专业及年级：12级电子信息工程、电子信息科学与技术，通信工程 本大纲执笔人： 黄小芬 朱秀娥 审稿人： 一、实验目的和基本要求 1、实验目的 通过单片机课程设计，是学生掌握常用器件的识别和测试， 掌握以单片机 为核心的电路设计的基本方法和技术，了解有关电路参数的计算方法；培养综合 应用所学知识来指导实践能力，熟悉交通灯的运行情况，最终提高学生分析并解 决实际问题的能力。 2、基本要求 本课题要求设计出基于51单片机的交通灯控制系统，即采用MSC-51系列单 片机AT89S51来设计交通灯控制器，整个系统包含单片机控制器、交通灯亮灭模 块（交通灯用红黄绿三种LED代替）和数码管显示倒计时模块，通过合理安排东 西方向的红、黄、绿灯的亮灭，并实时显示倒计时最后时间提醒，达到实现交通 灯指挥交通的功能。 （1）基本功能 1) 设计出交通灯的硬件结构电路； 2) 合理安排东西方向和南北方向的红、黄、绿灯的显示时间； 3) 使用数码管显示倒计时； 4) 最后5S绿灯闪烁显示。 （2）扩展部分 在完成上述基础部分的基础上，允许并鼓励学生进行课程设计的扩展和提 高，允许自由发挥，参考的扩展方案如下： 1) 添加按钮控制不同方向的红、绿灯显示时间等。 二、实验项目内容与学时分配 序 实验项目名称 内容提要 学时 号 讲解课程设计目的与基本要求，解析课程设计中的功能 1 设计任务讲解 1 要求和各项参数指标 元器件识别与参数 讲解电子元器件的识别，演示电子元器件的参数测量， 2 1 测量 并让学生对发下去的电子元器件进行识别和测量 讲解如何针对各项功能要求和各项参数指标设计电路 电路设计解析（硬 3 的各个部分，最终实现整体硬件电路的设计，讲解元件 3 件部分） 的布局布线方法，让学生进行具体电路的硬件设计 电路设计解析（软 讲解如何针对各项功能要求和各项参数指标设计软件 4 1 件部分） 功能模块的设计思想，最终实现整体功能软件的设计。 5 电路软硬件的设计 学生根据课题要求自行设计软硬件的设计 18 学生根据自己设计的电路进行调试，最终实现课题要求 6 电路调试 4 的功能 7 课程设计答辩 课程设计答辩 4 三、实验成绩考核办法 该课程设计要求每位同学都要完成基础的功能实现。对有做拓展部分同学给 予适当加分。同时根据最后的课程设计报告进行最后的评分。 1)．基础部分：60分 2)．