2018-2019学年高中语文 第三课 第3节 方块的奥妙--汉字的结构教案 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

PAGE PAGE 1 方块的奥秘——汉字的结构 一、教学内容 1、汉字的构件。 2、汉字拆分的层次和规则。 3、汉字结构带来的汉字的特殊使用。 （1）字谜——汉字构件的拆分和重组 （2）对联——汉字形体的配合表意 （3）字形诗——寓意于形的游戏诗 二、教学目标 1、知识与能力：了解汉字的构件，理解汉字笔画、部件、偏旁、部首的概念。 2、过程与方法：能正确地拆分汉字。 3、情感态度和价值观：在学习汉字结构的过程中，体会汉字文化趣味和奥秘，提高学习汉字文化的兴趣和热情。 三、教学重点： 1、理解笔画、部件、偏旁、部首的概念。 2、拆解汉字的规范性。 四、教学难点： 1、引导学生理解部件、偏旁、部首概念。 2、区分偏旁和部首、独体字和合体字。 五、课时安排 一课时 六、教学流程 一导入——引用“杨修拆字”的事例，引入汉字形体结构的话题。 操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”——《聪明的杨修》 二“汉字房屋”的构件 1、教师指出“汉字房屋”构件包括笔画、部件、偏旁和部首。 2、给学生4分钟的时间看教材49—50页“工具箱”部分“‘汉字房屋’的构件”这一内容，提醒学生注意区分辨别笔画、部件、偏旁和