宏观经济学开章.pptVIP

宏观经济学讲义 04级金融\电商 2005.9.---2005.12 第一章．导论 一，什么是宏观经济学 “宏观”是相对于“微观”而言的领域 微观经济学研究范围:企业、消费者 宏观经济学研究范围: 将国民经济作为一个整体的功能， 考察其运转的机制，进行总量分析 一，什么是宏观经济学 宏观经济学研究例： 国民经济中物与劳动的总产量和资源的总利用是经济人如何决定的？ 引起物、劳动、资源总量波动的原因是什么？等等。 第一章．绪论 二，西方经济学史—宏观经济学的发展回顾 1. 古典经济学 2.新古典经济学 3.凯恩斯（主义）经济学 4.新古典综合派 1. 古典经济学 时 间:17世纪至20世纪30年代、以英国为中心发展起来的经济学（另一种说法是17世纪至 19世纪70年代） 内容主要:经济增长与发展的问题。 主要观点: (1)强调经济体系有自我矫正的能力; (2)经济一般处于充分就业状态; (3)各种刺激总需求的政策对产出没有影响。 2.新古典经济学 边际革命： 1870年前后，门格尔，瓦拉尔等运用微积分等数学知识研究经济学，提出并完善“边际理论”。 1890年马歇尔出版《经济学原理》，奠定现代经济学的基础。 新古典经济学认为：经济学的主题是资源配置。 3.凯恩斯（主义）经济学 诞　　生:凯恩斯在1936年发表《就业，利息与货币通论》. 研究内容:经济危机，失业. 主要观点: 政府必须干预经济 4.新古典综合派 代表人物: 萨缪尔森， 代表研究: 《经济学》 1948年 新古典派与凯恩斯经济学的异同： 新古典经济学描述了长期现象：在价格机制下，经济趋向充分就业； 凯恩斯经济学描述了短期现象：由于有效需求不足经济产生波动。 新古典派思想：调和了古典经济学和凯恩斯经济学，二者是统一的。 第一章．绪论 二,宏观经济学研究的对象 克服经济萧条 改善失业 克服通货膨胀 开放经济下的宏观经济 第一章．绪论 三,宏观经济学的研究方法 实证分析方法 总量分析方法 事后分析和事前分析 供需分析 存量与流量分析 第一章．绪论 四，宏观经济学分析的若干前提假定 资源稀缺性假设 经济人（经济理性主义）假设 多元经济主体的假设 资源稀缺性假设 稀缺并非短缺。 短缺:指供给小于有效需求（有货币的支付能力的需求） 稀缺:指供给小于欲望需求（人们生理和心理的最大需求） 为了解决资源稀缺性与人们欲望的无限性，就要对资源进行合理的配置，有效地使用它。 经济人（经济理性主义）假设 各经济主体 追求最大物质利益――人们从事经济活动的基本动因 具有完全的理性行为 对自己在经济活动中的满意度进行排序，外界不得干涉 多元经济主体的假设 经济主体: 居民，企业，银行,政府和海外部门等等 行为原则: 具有自身利益并遵循物质利益最大化原则行事。 第一章．绪论 五,宏观经济学的变量 （1）．存量与流量 （2）．增量与常量 （3）．内生变量与外生变量 （1）．存量与流量 存量：在一定时点上取值的经济变量。 例:固定资产、人口总数、储蓄存款余额等 流量：在一定时期内取值的经济变量，有时间上的量纲。 例:某年国民生产总值、投资、国民收入等。 存量与流量的关系： 期初的存量＋本期流量＝期末的存量 （2）．增量与常量 增量： 　经济变量的增加或减少（负增长） 常量： 　增量为零的变量 （3）．内生变量与外生变量 内生变量： 　由经济过程本身决定的变量 外生变量： 　经济过程之外的因素决定的变量 第一章．绪论 五，宏观经济运行流程 1，简单的国民经济流程 2，扩大的国民经济流程 3．包括政府部门的经济 4．包括国外部门的国民经济 1，简单的国民经济流程 1，简单的国民经济流程（2） 家庭：由千万个居民户组成，有两个作用： （1）向企业提供生产要素 （2）从企业购买生活消费品 企业：由千万个企业组成，有两个作用： （1）向居民提供产品，形成供给 （2）向家庭购买劳动，形成需求 1，简单的国民经济流程（3） 在简单再生产的条件下，居民的全部收入ＤＩ均用于生活消费，货币在两大经济主体之间转手换位，国民经济在原有规模上重复运行。 在这样的情况下， 居民的全部收入＝家庭的支出， 即：ＤＩ＝Ｃ 2，扩大的国民经济流程 2，扩大的国民经济流程（1） S意味着一部分货币要退出流通领域，不再执行流通和支付的职能。流通中的货币量减少，国民经济活动的水平降低，称为“漏出”。 2，扩大的国民经济流程（2） I意味着向流通领域注入货币，增加流通和支付手段，提高社