2019二年级语文下册 课文2 6《千人糕》教案3 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 4 6 千人糕 [教学目标] 1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等 9个生字，掌握多音字“的”的读音。 2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 [教学重点] 1.掌握本课生字新词。 2.理解课文所揭示的道理。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 达标检测 揭题导入 今天这节课我们来学习新课文《千人糕》。（板书课题） 看到这个题目，你有哪些问题想问？（学生自由举手回答） 教学“糕”字，“米”字旁的字与粮食有关。 指名学生口头组词。 读文识字，整体感知 自读课文。 轻声读课文，要求：标出自然段序号；画出生字词语；读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。 小组内互相检查读文情况，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。 识字。 小组内由组长带领用生字卡片认读生字，注意读准平舌音和翘舌音的字；注意读好零声母的字“熬”。 组内自主识字交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？ 鼓励学生用不同的方法识字： ①多音字组词识记：de（红红的） dí（的确） ②同偏旁识记：糕——糖 蔗——菜——劳 ③熟字换偏旁：待——特 消——销 教师检查字词。 出示词语，开火车读，指名读、男女生交换