人的生殖和发育-第1.2课时.pptVIP

第一节　人的生殖和发育 (第1课时) 1、识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分结构的功能。 二、技能目标： 1、通过学生阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力。 2、培养学生读图能力，从中获取相关信息并处理信息的能力。 3、指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识，构建体系的能力。 三、情感目标： 关注青春期的生理卫生和身心健康，认同生殖和发育是普遍存在的生命现象。 教材分析： 人是生物圈的主体，人只有了解自己，才能真正了解自然，驾驭自然，要充分利用教科书中的图片引导学生观察，使学生明确人的生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。 学情分析： 八年级学生处于“青春期”，对于生殖、发育等问题，学生是渴望了解的，因此学习兴趣浓厚、学习热情会很高。教学中要充分利用这种优势，引导学生主动的学习。 教学过程： 一、人的生殖系统 1、男性生殖系统 3、各器官的功能 归纳总结： 二、新生命的孕育 男性生殖器官（正面图） 女性生殖器官（正面图） 想象一下这些结构在自己身上的位置，试着填写侧面图。 受精卵的形成及胚胎的着床 胚胎的营养 不同时期的胚胎 总结: 青春期的身体变化 1.身高和体重突增 青春期整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征。 身体不同部