新湘教版八年级数学下册2.2.2.1平行四边形的判定(1).pptVIP

2.2.2 平行四边形的判定 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 B D ABCD A C A B C D 四边形ABCD 如果 AB∥CD AD∥BC 平行四边形的定义： 边 平行四边形的对边平行且相等 角 对角线 平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形的性质： B D A C O 平行四边形的对角相等，邻角互补. ∵四边形ABCD是平行边形 ∴OA=OC,OB=OD 平行四边形的对边平行且相等. ∥ ﹦ ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB CD，AD BC ∥ ﹦ ∵四边形ABCD是平行边形 ∴ ∠ A=∠ C， ∠ D=∠ B ∠ A+∠ B= , ∠ A+∠ D= …… 实验室有一块平行四边形的玻璃片（记作:□ABCD),在做实验时,小明不小心碰碎了一部分(如图所示),他想配一块一模一样的赔给学校，如果把剩下的玻璃带去玻璃店，他能做到吗？ A B C A B C A B C 问题引入 动脑筋 从平移把直线变成与它平行的直线受到启发，你能不 能从一条线段AB出发，画出一个平行四边形呢？ 如图2-20，把线段AB平移到某一位置，得到线段DC，则可知AB//DC,且AB=DC.由于点A,B的对应点分别是点D,C，连接AD,BC,由平移的性质可得：两组对应点的连线平行且相等，即AD//BC.由平行四边形的定义可知四边形ABCD是平行四边形。 A B C D 实际上，上述问题抽象出来就是:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形吗？ 探究 如图2-21，已知在四边形ABCD中，AD=BC，AD//BC.求证：四边形ABCD是平行四边形. A D C B 2-21 A D C B 证明：连结AC，在ADC 和△CBA 中 ∴ADC ≌△ CBA (SAS) ∴∠3=∠4， ∴ AD∥BC, ∴四边形ABCD是平行四边形 1 4 3 2 (两组对边分别平行的四边形是平行四边形) 平行四边形的判定定理1： B D A C ∵AB//CD，AB=CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形） 几何语言表示： 结论 由此得到： 一组对边平行相等且的四边形是平行四边形. A D C B F E 证明：∵四边形ABCD为平行四边形， ∴AD//BC, ∵ ∴BE//FD, 又∵BE=FD, ∴四边形BEDF是平行四边形. = 举 例 如图2-23，用两支同样长的铅笔和两支同样长的钢笔能摆成一个平行四边形吗？ 把上述问题抽象出来就是：两组对边分别相等的四边形是平行四边形吗？ 动脑筋 已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CD， AD=CB. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明：连结AC，在ABC 和△CDA 中 ∴ABC ≌△ CDA (SSS) ∴∠1=∠2， ∴ AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) A 2 1 D C B = ∴ AD∥BC = B D A C ∵AB=CD，AD=BC. ∴四边形ABCD是平行四边形. (两组对边分别相等的四边 形是平行四边形） 几何语言表示： 平行四边形的判定定理2： 结论 由此得到： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 1.请你识别下列四边形是否是平行四边形?请说明理由？ A D C B 110° 70° 110° ⑴ (3) A B C D 120° 60° 5㎝ 5㎝ B A D C 4.8㎝ 4.8㎝ ⑵ 7.6㎝ 7.6㎝ 随堂练习 能，一组对边平行且相等。 能，两组对边分别平行。 能，两组对边分别相等。 2.如图，AB =DC=EF, AD=BC，DE=CF,则图中有哪些互相平行的线段？ 解：AB ∥ DC∥ EF AD ∥ BC DE ∥ CF 实验室有一块平行四边形的玻璃片（记作:□ABCD),在做实验时,小明不小心碰碎了一部分(如图所示),他想配一块一模一样的赔给学校，如果把剩下的玻璃带去玻璃店，他能配到吗？ A B C 回到问题 生活实际的挑战 例6.已知：如图，在四边形ABCD中， △ ABC≌△ CDA. 求证：四边形ABCD是平行四边形. A D C B 证明： ∵△ ABC≌△ CDA， ∴AB=CD，BC=DA. ∴四边形ABCD是平行四边形. 举 例 （两组对边分别相等的四边形是平行四边形） 练习 1.在平行四边形ABCD中，AE=CF.求证四边形EBFD是平行四边形。 A E B C F D 2.已知：如图,