九年级语文上册 第四单元 15《我的叔叔于勒》同步练习 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 8 第15课《我的叔叔于勒》同步练习 一、选择题 1.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是(?? ?) ①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 ②我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。 ③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 ④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？” A.分文不值? 为期不远? 大快人心? 迟疑不决B.一干二净? 为期不远? 十拿九稳? 莫名其妙C.一干二净? 指日可待? 十拿九稳? 捉摸不透D.分文不值? 指日可待? 大快人心? 烦躁不安 【答案】B 【考点】词语在语境下的含义，词语的使用（搭配），我的叔叔于勒 【解析】【分析】①“分文不值”形容毫无价值。“一干二净”形容十分彻底，一点儿也不剩。比较这两个词语，可知“一干二净”符合语境。所以排除选项AD； ②“为期不远”指快到规定或算定的日子。“指日可待”指(事情、希望等)不久就可以实现。这两个词语意思相近，不能确定哪个选项正确； ③“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。“十拿九稳”比喻很有把握，十分可靠。根据语境应该选用“十拿九稳”。 ④“莫名其妙”形容人的语言、行为使人无法理解。“捉摸不透”意思是难以捉摸、难以猜测、难以预料。比较这两个词语，可知“莫名其妙”符合语境。所以排除选项C。 故答案为：B。 【点评】本题考查词语的辨析与运用。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。 2.下列加下划线字的读音有误的一项是( ) A.拮据(jié)??? 赚钱(zhuàn) 不堪(kān)? 诧异(chà)B.恐怖(bù)???? 栈桥(zhàn)? 牡蛎(lì) ??糟蹋(tà)C.阔绰(zhuō)?? 流氓(mánɡ)? 狼狈(bèi)? 无赖(lài)D.张皇(huáng)? 拖累(lěi)?? 女婿(xù)?? 嘟囔(nɑnɡ) 【答案】C 【考点】常用字字音，我的叔叔于勒 【解析】【分析】本题C项，阔绰(zhuō) －( chuò)。 故答案为：C。 【点评】此题是对字音与字形的考查。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写，并进行适当分类整理。 3.下列加下划线词语使用不正确的一项是（??? ） A.走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。B.虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。C.对做好这件事，我十拿九稳。D.小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。 【答案】D 【考点】词义理解，我的叔叔于勒 【解析】【分析】A项，狼狈不堪：指窘迫得不能忍受，形容疲惫、窘迫的样子。 B项，与日俱增：指随着时间的推移而不断增长。 C项，十拿九稳：比喻很有把握，十分可靠。 ABC选项词语使用正确； D项词语使用不正确，“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。褒义词不能用于贬义的语境。 故答案为：D。 【点评】本题考查学生对词语的理解及运用的能力。解答时应注意，准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。 4.下列各句中没有语病的一项是(?? ?) A.央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B.央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。D.“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。 【答案】D 【考点】我的叔叔于勒，语序不当，句式杂糅 【解析】【分析】A句式杂糅，可删掉“的缘故”； B语序不当，将“研究”和“了解”互换位置； C语序不当，“不是”应放在“质量”前。 D表述正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查病句的辨析及修改。要明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。 5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( ) A.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什