七年级语文下册 第六单元 24《口技》同步巩固 冀教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 《口技》同步巩固 （时间：45分钟 满分：100分） 语言基础知识 1、给加点字注音。（6分） 屏障( ) 少顷( ) 呓语( ) 崩倒( ) 曳屋( ) 许许( ) 2、解释加点的词。（10分） (1)京中有善口技者 (2)于厅事之东北角 (3)但闻屏障中抚尺一下 (4)众妙毕备 (5)以为妙绝 (6)虽人有百手 (7)几欲先走 (8)不能名其一处也 (9)微闻有鼠作作索索 (10)宾客意稍舒 3、把下列词语分类。（5分） 少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然 (1)表示同时发生的词语： (2)表示突然发生的词语： (3)表示两事相继发生的词语： (4)表示在特定的某个时间之内发生的词语： (5)表示过了很短的时间就发生的词语： 语言表达 4、调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（4分） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 5、下面是初一(思想政治)教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。（5分） 初一(思想政治)教材中榜样人物统计表 人物 板样人数所占比例 合计 （人数 ） 占榜样总人数比例 ℅ 少年名人 11 6.4 0/0 著名人物 130 76 0/0 普通百姓 30 17.6 0/0 课内同步测试 阅读下面文段，回答文后问题。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作，又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 6．解释文中加点的词。（6分） (1)名 (2)股 (3)走 7．用“／”划分下面句子的朗读节奏。（6分） 于是 宾 客 无 不 变 色 离 席 8．下面对这段文字的理解，不正确的一项是( ) （6分） A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B．这段文字写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C．这段文字中用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。 D．这段文字的主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。 9．文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(不超过30个字) （12分） 课外延伸 阅读下面文段，回答文后问题。 老残游记 王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。 10.这段文字选自______的______________（8分） 11.声音属听觉感受，这里是如何描绘的？表达效果如何？（8分） 12.写老残“不禁暗暗叫绝”对表现王小玉的表演技巧有何作用？（8分） 13.这段文字描写声音的顺序是______________