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Unit6 Book8A导学案
班级:__________ 姓名:___________
一、学习目标
记住并会运用Unit6 Book8A的重点词汇及短语;
熟练运用be going to 谈论自己与他人未来想从事的职业及原因。
二、知识点复习
(一)词汇 (职业的英文表达)
(1)improve (2) promise
(3)resolution (4)engineer
(5)medicine (6)violinist
(7)college (8)pilot
(9)pianist (10)foreign
(11)scientist (12)hobby
小结:+______: worker singer _____________________________
writer driver _________________________
_______末尾辅音字母: runner ______________________
+______: visitor inventor _________________________
+______: violinist tourist _________________________
+______: actress waitress
(二)短语
与......有关 (2) make promises
(3) have … in common (4) 写下
(5) for this reason (6) 学着做;开始做
(7) 能够;会 (8) at the beginning of
(9) make the soccer team (10) get good grades
(三)be going to结构
* be (am, is, are) going to + 动词原形: 一般将来时的一种表达方式
*表示事先打算做的事或预测要发生的事情
*肯定句:
主语 + be (am, is, are) + going to + 动词原形 + 其他
我打算和Kobe打篮球。 ____________________________________
*否定句:
主语 + be (am, is, are) + ________ + going to + 动词原形 + 其他
我们不打算跳舞了。____________________________________
*一般疑问句:
_________ + 主语 + going to + 动词原形+其他? (即:将be提前)
特朗普(Trump)打算访问中国吗? ____________________________________
*特殊疑问句:
_______________+be (am, is, are) + 主语 + going to + 其他?
你打算在哪里工作?____________________________________
你打算什么时候开始? ____________________________________
★There be going to be … 结构中,靠近 there的动词be随主语的变化而________,而后面的be是动词原形,__________。
下周有一场足球比赛。There ________going to be a basketball games next week.
下周有两场篮球比赛。There ________going to be two basketball games next week.
(四)重点句型
1、对话补充
A: What do you _________ when you grow up?
B: I want to be a teacher because I want a job that’s meaningful..
A: Cool. How _____________________ become a teacher?
B: I ____________________ learn how to teach children.
A: Sounds good. When _________________________ start?
B: I ___________________ finish high school and co
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