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小学少先队工作汇报材料 坚持以德育人，充分发挥少先队的职能作用 尊敬的各位领导：大家好! 首先，感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作 的指导！我校共有教学班15个，在校学生802人，教职工 39人。近年来，学校少先队工作在全面推进素质教育的大 好形势下，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、 师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与 时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主 义教育为主线，进一步深化体验教育，充分发挥少先队组 织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工 作的新局面，取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工 作向各位领导汇报如下： 一、领导重视，机 构健全，制度完善，使少先队 工作的顺利开展得以保障 学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工 作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学 校行政例会的议事日程，由校长主管、负责德育工作的副 书记直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头, 以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予大力支持, 通过少先队这个大家庭培养合格人才。 高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校 特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的 原则，严格执行《少先队辅导员管理条例》，大队辅导员属 校务会成员，参加学校行政会议，参与学校管理，享受学 校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会 观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工 作能力。 建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。 学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少 先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任考核细 则》、《班级德育常规工作考核》，学校还与大队辅导员签订 7《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、 有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。 二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员 的自我管理 学校现有中队15个，小队2 2个，共有队员658名。 少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径， 因此队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推 荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生 代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成, 下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小 记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训，使他们适 应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我 校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中 来，每年“六一”节均要发展一大批新队员，并注重了队 前、队后教育。 三、注重阵地建设，抓实常规工作，使德育教育深入 人心 加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、 荣誉室、图书室；有升降国旗制度，坚持国旗下讲话，每 周讲话人及主题在期初安排进工作计划，做到了每日升降 国旗；成立了红领巾广播站，坚持每周定时播音，设置了 8 个栏目：“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风 采”、‘点歌台”、“才艺展示”、“曝光台”、“学习身边的好 榜样”，选择内容紧密围绕各阶段工作重点，采取班班轮流 播音和大队部统一安排相结合的方式，设有投稿箱，鼓励 学生写稿、投稿，充分调动了学生的积极性，提高了参与 面，发挥了特长。各大中队板报每月一期，全年共八期， 大队部统一确定主题，坚持检查评比，提高了办报质量, 锻炼了学生能力；坚持《班级德育常规工作考核》制度, 每周对各班午会、班队会、升旗、广播稿、板报、活动、 上缴资料等方面进行考核，并以5 0%的比例纳入期末班主 任工作考核；少先队员坚持佩戴队员标志，激发少先队的 光荣感和使命感；各班认真开展每日午会、每周班队会， 次次有检查，有记录，有奖惩；坚持做好了争先创优工作, 每期评选“素质教育示范班”、“校风建设示范班”、“校园 之星”、“班级之星”、各类优秀学生，每月评选平安班 级”、“平安寝室”，每周实行班级“流动红旗”、“红旗路 队”，所有称谓均有评选细则，评比结果纳入班主任工作考 核；设计并使用了学生“素质评价表”，对学生的成绩评定 采用等级制加激励性评语的评定方法。 注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、 旗台、旗杆，有时事宣传栏，有醒目的宣传标语和校训、 校风、学风，有催人奋进的校歌，有日常行为宣传组画， 有少先队专刊、安全卫生专刊，楼梯和走廊有学生作品和艺术性强的宣传画、小标语、警示语、礼仪镜，教室内有 富有教育意义的黑板报，有“雏鹰争章榜”、“操行评分榜”、 “制度栏”、“卫生角”，有激励学生勤奋学习、奋发向上的 名人名言、班训及字画、《小学生日常行为规范》、《小学生 守则》，教室门口有“班级基本情况展示牌”，有的班还设 有“悄悄话信箱”，“我的风采”栏目。教室内布置美观