八年级语文下册 第六单元 24 唐诗二首习题课件 新人教版.pptxVIP

第六单元;课文助读; 《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。诗中抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格，是杜诗中的典范之作。; 《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦。通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力地鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。;基础过关;;;4.写出下列句??所运用的修辞手法。 （1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（ ） （2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（ ） （3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（ ）;5.下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（ ） A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。;6.下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（ ） A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”一句运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。;课内精读;1.下列句意理解不正确的一项是（ ） A.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。 B.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。 C.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关，“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”，意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头。;2.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。;3.诗中主要运用了哪些表达方式？请分析说明。;4.怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深沉含义？;5.此诗表达了诗人怎样的思想感情和理想？;课外导航;中考链接;2.(育才中学中考模拟)根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） (1)工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。 (2)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。 (3)清晨，漫步在桃花湖畔，听着阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。 (4)书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法将书法艺术真美表现得 。 A．追求 评判 清脆 淋漓尽致 B．追赶 判断 清冽 惟妙惟肖 C．追赶 判断 清脆 惟妙惟肖 D．追求 评判 清冽 淋漓尽致;3.（2018十堰）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？ B．中考的重要性不言而喻，但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。 C．老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。 D．在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。;4.（西大附中中考模拟）综合性学习。 为倡导社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，重庆晚报等多家媒体推出“做一个优雅的重庆人”系列报道活动。特邀请你参加这次宣传活动并完成下列任务。 【寻优雅人】 （1）根据以下三则材料，请你说说“优雅”的内涵。; 材料一 人与人之间的联系在很大程度上依赖彼此之间的