人教版物理年级下册第七章第1节《力》同步练习.docVIP

人教版物理八年级下册第七章第一节力同步练习 一、选择题 1、划船时，使船前进的的动力是（??? ） ?A. 桨对水的推力 B. 水对船的推力 C. 人对船的推力 D. 水对桨的推力 答案：D 知识点：力作用的相互性 解析： 解答：由于力的作用是相互的，当桨划水时，水对桨也有力，水对桨的力作用在桨上，相当于作用船上，所以使船前进。故选D 分析：找准力的作用发生在哪两个物体之间，然后再确定施力物体和受力物体是解题的关键。根据生活经验，桨划水，船才前进。所以力的作用发生在桨和水之间， 使船前进的动力，说明是船受到力了，和船连为一体的船桨是受力物体。正是因为船桨受力力了，所以才会使船前进。本题考查的是力作用的相互性。 2、下列关于被脚踢到空中的足球，下列受力分析正确的是（??? ） ?A.受到脚的作用力 B. 受到向前冲的作用力 C. 以上说法都不对 答案：C 知识点：力的概念 解析： 解答：由于球已被踢到空中，脚已无法再对球施力，故?A不正确；假设B正确，该力只有受力物体而无施力物体，故B也不正确，选C。 分析：根据力的概念，施力物体和受力物体同时存在，缺一不可，所以可以以此为依据检验物体的受力情况。本题考查的是力的概念。 3、关于力的概念，下列说法中错误的是 （ ） ?A.力是物体对物体的作用 B. 至少有两个物体才能发生力 C. 只要两个物体接触就发生力的作用 D.物体施力的同时必然受力 答案：C 知识点：力的概念 解析： 解答：两个物体之间必须存在推拉、挤压等作用，才有力的作用，选C。 分析：对力的概念的理解，往往重视了对施力物体和受力物体的理解，而忽视了对它们之间“作用”的理解，无论物体接触与否，只要没有推拉挤压等作用，就不会存在力的作用，这一点对今后物体的受力分析非常重要。本题考查的是力的概念。 4、在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，运动员动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球施加力的作用的过程有（ ） ?A.抛球 B. 腾空 C. 击球 D.落地 答案：A C 知识点：力的概念 解析： 解答：只有在A C两个过程中，运动员和排球之间发生了力的作用，选A C。 分析：物理过程存在多个阶段时要逐一隔离分析；同时在每个阶段中要紧扣使力物体和受力物体同时存在进行判断。本题考查的是力的概念。 5、下列说法中正确的是（ ） A. 用手击打排球时，手感到发麻，说明排球对手施加了力的作用 B. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有使施加力。 C. 苹果从树上落向地面，说明苹果受到地球引力的作用，而地球没有受到苹果的引力作用。 D. 磁铁吸引铁钉时，铁钉受到磁铁的吸引作用；而磁铁不会受到铁钉的吸引作用。 答案：A 知识点：力作用的相互性 解析： 解答：两个物体之间力的作用是相互的，选A。 分析：物理知识必须放在具体情境中去应用，才能加深理解。本题考查的是力作用的相互性。 6、下列运动状态改变的是（ ） A. 钟表匀速转动的指针 B. 匀速上升的电梯。 C. 人造卫星绕地飞行。 D. 平直轨道上匀速行驶的火车。 答案：A C 知识点：力的作用效果 解析： 解答：指针和卫星的运动方向时刻在改变，选A C。 分析：物体的运动状态包括运动方向和运动快慢，所以从概念出发逐一判断即可得到正确答案。本题考查的是力的作用效果。 7、下列力的作用效果不同的是（ ） A. 火箭对卫星的推力 B. 人对沙发的压力 C. 磁铁对铁钉的吸引力 D. 下落的小球受到的重力 答案：B 知识点：力的作用效果 解析： 解答：A C D改变的是物体的运动状态，B改变的是物体的形状，选B。 分析：力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状，对四个选项分类可知选B。本题考查的是力的作用效果。 8、如图，分别用大小相等的力拉和压同一个弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向和作用点都有关 答案：B 知识点：力的三要素 解析： 解答：由题目可知，“大小相等”，故不选A；“拉和压同一个弹簧”，故不选C；根据控制变量原则，不选D；由图以及“拉和压”等信息可知，选B。 分析：逐字读题，逐一判断即可得到正确结论，另外，通过本题可进一步认识力的三要素对作用效果的影响。本题考查的是力的三要素。 9、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A.向前划船时，要用船桨向后划水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭