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小学大队辅导员工作计划 小学大队辅导员工作计划为大家整理小学大队辅导员 的基本工作的部署规划，总结具体的工作内容如何分工， 工作开展的指导目的等方面的内容，下面是这篇小学大队 辅导员工作计划 小学大队辅导员工作计划一 一、 情况分析 本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，基础也 不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教 育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新 学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们 更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范 教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移， 树立良好的队风，争取不断前进。 二、 指导思想 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心， 以教学为中心。坚持以课内渗透”为主题，“课外延伸” 为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主 义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚 信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到 “以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。 加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每 一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 （一）德育以学生自主与责任”为主题，不断深入爱 国主义教育。 1、 规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的 爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、 开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培 养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能 力，加强“自主与责任”教育。 3、 结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等, 不断开展热爱劳动，热爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结 友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事 迹。 4、 以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订 主题队会内容。作为队主任加强指导。 5、 以五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认 识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从 对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培 养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。 继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。 (二)继续加强行为规范教育 以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养 队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标, 以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。 各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己 的特色队，0 根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立 阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己 的阅读水平和作文水平。 由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中 前五周重点抓文明休息、、文明交往，并同时对文明上课的 一分钟预备铃进行检查。 从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良 好队风。好人好事坚持天天记。 爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己 的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内 禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 (6 )广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校 秋季运动会，培养集体主义观念。 (7)眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的 健康教育。 (8)六星评比活动本学期照常进行 小学大队辅导员工作计划二 中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童 学习实践的阵地，少先队组织有着共同的纪律、规范，有 着一定的组织目标，其根本使命是把儿童个人与社会通过 组织的形式联系起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精 神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人, 通过自我体验、自我约束、自我实践，积极主动地促进自 己的全面发展。 鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员 良好文明的行为规范入手，健全和完善少先队的组织和阵 地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为 队员的发展创造良好的环境，其具体措施如下： 、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行 为习惯。 1、 利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以 表扬;通过国旗下讲话，对队员进行爱国主义、集体主义、 乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。 2、 以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流动 红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制定 的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周一评 比，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏进行宣传， 教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习 惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。 3、加强队员保护环境、爱护公物的教育。 通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展 “爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员爱 护校园中的一草一木，爱护班级公