语文A版四年级下册第二单元第五课《我是苹果》课件.pptVIP

同学们 下午好 我是苹果 1.自由读诗歌，读通课文。 2.读了这首诗，你觉得“我”是一只怎样的苹果？　　 认一认： 红艳艳 甜蜜 远航 充饥 信心 增强 健康 凝固 结晶 露珠 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。 小组合作要求： 1.每6人一小组分好组，并选好每组的小组长。 2.发言要围绕讨论中心，语言表达力求清楚明白，别人发言时要边听边思考，各组讨论的结果由小组长收集整理。 3.小组讨论时，有序发言，声音要适当，不要影响其他小组的学习。 4.根据各小组成员的表现及合作效果评出最佳“苹果组合”。 你为什么而感到快乐呢？请你仿照下面的句式说一说： 我 ， 因为 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我的微笑，挂在孩子脸上， 我的甜蜜，流进老人心窝。 我给远航的海员充饥， 我给沙漠的行人解渴。 我使病中的人增强信心， 我使健康的人更愉快地生活。 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。 辛勤的园丁 灾区儿童 贫困山区失学儿童 勤劳的农民 留守儿童 我是小小诗人 请你张开想象的翅膀，仿照诗句，接着写一写： 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我使 解除一天的疲倦， 我 ， 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我的微笑，挂在孩子脸上， 我的甜蜜，流进老人心窝。 我给远航的海员充饥， 我给沙漠的行人解渴。 我使病中的人增强信心， 我使健康的人更愉快地生活。 我是苹果， 我是一只小小的、红艳艳的苹果。