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= 8 \* ROMAN Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
Section A 2 (Grammar focus-3c)
授课人: 胡素霞 学校:三灶中学
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 复习巩固形容词的比较形式及对两者进行对比。
2) 进一步总结所学的对两者进行比较的句式结构。
3) 能运用所学的目标语言,进行说与写的活动,完成相关任务。
2. 情感态度价值观目标:
学会与朋友友好相处,培养乐观,积极向上的性格。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 总结形容词及副词比较级的构成方式。
2) 进一步总结对两者进行比较的句式结构。
2. 教学难点:
1) 总结形容词及副词比较级的构成方式。
2) 能运用所学的目标语言,进行说与写的活动,完成相关任务。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up
1. Greeting
2.Compare Ms Hu and Ms Bi. Ms Bi is their math teacher.
Is Ms Bi as tall as Ms Hu?
No , she isn’t. Ms Bi is taller than Ms hu.
Ⅱ. Look at the picture and answer some of my questions.
Is Yang Mi’s hair as tall as Liu Yifei’s?
No ,it isn’t. Liu Yifei’s hair is longer than Yangmi’s.
Ⅲ. Pairwork. Compare with your classmates. Make a dialogue with your partner.
A: Is _____ as ______ as ______?
B :No, it isn’t . _________ is ________ than ________.
A:Does _______ as _______as_______?
B:No, she _____ . ________ does ________ than ________.
Ⅳ. Grammar Focus
一、大多数形容词和副词都有三个等级:
1.原级,即原形 as... as
2.比较级,翻译为“较……”
“更…….一些”
比较级+than
3.最高级,翻译为最“……”
二、Exercise
Ⅴ. Listen and fill in the blanks
I’ m ____________ than Tara. I’m friendlier and __________ too.
Tina can run ________ and jump _______ than Tara.
Who’s ___________ at school?
Tina thinks she works ________ than me, but I ________ as hard as Tina. But she is _______ than me.
I think I’m _______ than Tara .She always get up _______ than me.
Ⅵ. Competition. You can choose 1-6,and answer my questions.
= 7 \* ROMAN VII.Do a survey. Compare you and your friends.
A:
B:
C:
D:
Smart
funny
Work hard
outgoing
friendly
Sing well
tall
A: Who is smarter , A or B?
B: I think A is smarter than B.
例子:In my group, A is as tall as B. B is taller than C . D is the tallest。
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