单项测评实施方案.docVIP

光明小学关于小学单项测评的实施方案 一、指导思想 进一步深化素质教育，研究学生学业评价改革，建立全面、科学的评价体系，改变一张试卷、一个分数定优劣的评价办法，调动学生学习积极性，促进学生全方面多元发展。 二、评价的内容和评分方法 （一）、学生的书写 评价内容 总体要求 低年级段 中年级段 高年级段 1、书写姿势正确 ：一拳、一尺、一寸；身正、肩平、臂开、足安。即：前胸与桌沿要保持一个拳头的距离、写字时眼睛距离书本一尺、写字时手指距离笔尖一寸； 头正、身直、脚放平。 2、规范、整洁、端正的书写汉字（不写繁体字、不写淘汰的字、不写旧字形、不写错别字）。 3、正确掌握汉字的书写标准、汉字的字形及书写技能。 写字姿势、执笔方法正确。 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架 结构，初步感受汉字的形体美。 书写有一定的速度，20分钟在方格纸上写50—60个汉字。 （以课后要求会写的字、词为主） 写字姿势、执笔方法正确。 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 能基本掌握正楷字的书写要求和汉字的形体美，布局合理。 4、书写有一定的速度，20分钟在方格纸上写70—90个汉字。 （以课后要求会写的字、词为主） 写字姿势、执笔方法正确。 熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁、行款整齐。 3、能掌握正楷字的书写要求和汉字的形体美，布局合理。 4、书写有一定的