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2011年专升本艺术概论模拟试题及答案 一、选择题 　　1、作为一门独立学科的艺术学诞生于（ C） 　　A、17世纪B、18世纪未C、19世纪未D、20世纪未 　　2、出品《未来世界》、《超人》这两部影片的国家是（B ） 　　A、瑞典B、美国C、法国D、意大利 　　3、以孤篇享誉全唐的诗人是（C） 　　A、陈子昂B、杜甫C、张若虚D、李白 　　4、《人间喜剧》是（D ）的重要作品。 　　A、狄更斯B、托尔斯泰C、萨克雷D、巴尔扎克 　　5、《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的（C ） 　　A、苗族B、傣族C、彝族D、白族 　　6、书法艺术产生于（C ） 　　A、日本B、朝鲜C、中国D、古罗马 　　7、不属于米开朗基罗为美弟教堂设计的大理石雕刻的作品是（ D） 　　A、摩西B、青铜时代C、昼D、大卫像 　　8、《离骚》的作者是（ B） 　　A、宋玉B、屈原C、享沫若D、蔡文姬 　　9、《西厢记》的作者是我国元代的（C ） 　　A、关汉卿B、汤显祖C、王实甫D、马致远 　　10、电影艺术诞生于（ B） 　　A、1892年B、1895年C、1905年D、1910年 　　11、柴可夫斯基的代表作之一是（C ） 　　A、法国组曲B、升F大调夜曲C、悲怆交响曲D、荒山之夜 　　12、《农夫的鞋》的作者是（A ） 　　A、梵高B、高更C、塞尚D、罗丹 　　13、在长篇小说《奥勃洛摩夫》中塑了懒惰成性、不可救药的“多余人”典型形象的作家是（B ） 　　A、托尔斯泰B、冈察洛夫C、契诃夫D、高尔基 　　14、艺术接受的主体是艺术作品的（D ） 　　A、传播主体B、传播媒介C、艺术信息D、传播受众 二、填空题 　　15、艺术概论的研究对象是人类的 艺术活动以及与之相关的原理范畴、原则， 和方法等。 　　16、艺术活动是指人类从事的一切艺术行为，包括 语言艺术；实用艺术；造型艺术；表情艺术；综合艺术等各个领域的艺术创造、艺术传播、艺术鉴赏等活动。 　　17、艺术活动的产生是指 的起源。 　　18、艺术活动 是以特有的语言体系为媒介、以形象或情境创造为旨归的审美的意识形态。 　　19、造型艺术是指运用一定的 物质材料，通过塑造静态的 视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的一种再现性 空间艺术 也是一种静态的视觉艺术。造型艺术主要包括绘画、雕塑、摄影、书法等。 　　20、舞蹈可以按出场人物的数量分为 独舞；双人舞；三人舞；群舞。 　　21、古希腊戏剧；印度戏剧；中国戏剧被称为世界上三种古老的戏剧。 　　22、形象思维、抽象思维和灵感思维在艺术思维中共同发挥作用，但其中形象思维 是主体。 　　23、 艺术作品 的构成因素可以被看作是内容与形式的统一、感性与理性的统一、再现与表现的统一。 　　三、简答题 24、简述艺术活动的构成。 艺术活动由客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、艺术传播与接受4个要素或环节构成。（1）客体世界即指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；（2）艺术创造指艺术家基于自身的审美经验，运用特定的艺术语言和方式所进行的从审美意象到艺术形象、情境或意境的创造性活动。艺术的制作指艺术创作密切相关的、以物质性制作为主、以精神性创造为辅的艺术活动；（3）艺术作品是艺术创作和艺术制作的成果，是审美意识的物态化；（4）艺术传播指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动。 25、简述艺术教育与美育的关系及其各自的主要任务。 1）美育即审美教育，美育的目的是促进人的全面和谐的发展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，促进人格的完善及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也实施美育的主要途径。（2）艺术教育的任务和目标是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力；陶冶人的情操，培养完美的人格。 26、简述五种主要艺术分类方法。 27、简述艺术流派及其特征。 所谓艺术流派，是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、创造方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家，自学或不自学地形成的艺术家群体。这就说明，艺术流派必须具备下面两个基本条件：要有一些具有一定影响的或大或小的艺术家群，只有少数一两个艺术家是称不上艺术流派的；这些艺术家由于生活在同一个历史空间，容易产生对社会生活、艺术创作基本相同或相近的看法和理解，即他们彼此有着相近的思想倾向、审美主张（包括审美趣味），以至在艺术创作的题材处理、表现手段和方法、艺术风格等诸方面有相似之处。 28、简述审美期待的涵义。 （1）审美期待