2019年甘肃省文明程度指数测评体系.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 48 甘肃省文明程度指数测评体系 操 作 手 册 甘肃省精神文明建设指导委员会办公室 操作说明 一、《甘肃省文明程度指数测评体系》采用 “材料审核”、“实地考察”、“问卷调查”、三种方法采集数据。这些方法在测评体系中具有互补的功能，以更客观合理地采集测评数据。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、为了保证测评的客观性、公正性和有效性，测评工作应遵循以下操作流程： 三、各小组将三种方法采集的数据汇总后，输入到甘肃省文明程度指数测评软件中，软件自动生成甘肃省文明程度指数测评结果报告。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 材料审核操作手册 申报地（县、区、市）：_________________ 测 评 日 期：_________________ 一、本操作手册包括两个操作表：表一“待审材料索引表”、表二“材料审核测评表”。表一由申报地填写，表二由测评人员填写。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 二、申报地须提供相关材料，供测评人员审核。提供材料和记录的要求如下： 1、提供的材料为上一年度6月30日之后的材料，有特别规定的除外。 2、原始材料均须编号，编号格式如下：“Ⅱ-1-2-①”，其中，“Ⅱ-1”代表测评项目序号，“Ⅱ-1-2”代表该测评项目中的第2个标准，“Ⅱ-1-2-①””代表该标准的第一份原始材料。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 3、所有材料均须由出具单位盖章。 三、结果评定 1、形式审核，即测评人员审核申报地所提供的材料是否符合本说明第二条的规定。 2、内容审核，即测评人员根据申报地“待审材料记录表”和原始材料，审核申报地是否达到测评体系的相关标准。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 3、根据测评标准，按照“符合”、“基本符合”或“不符合”作出评定。评定结果为不符合的，需附加审核记录详细记录，说明不合格的原因及改进建议。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 表一 待审材料索引表 测评项目 材料编号 材料出具部门 Ⅱ—12宣传教育 1） 2） 3） Ⅱ—13“德润陇原”道德实践活动 1） 2） 3） 4） Ⅱ—14 “做文明有礼的甘肃人”主题活动 1） 2） 3） Ⅱ—15 志愿服务工作 1） 2） 3） Ⅱ—16 群众性精神文明创建活动 1） 2） 3） Ⅱ—17未成年人思想道德建设 1） 2） 3） 4） 表二 材料审核测评表 测评项目 测评标准 测评结果 审核内容 Ⅱ—12 宣传教育 1）开展中国特色社会主义宣传教育情况 □符合?□基本符合?□不符合 提供开展中国特色社会主义宣传教育的文件材料，（包括组织结构图，相关情况介绍）、提供就开展中国特色社会主义宣传教育做出的工作部署材料（包括实施方案、责任分工、汇编材料）；提供本地主要新闻媒体关于开展中国特色社会主义宣传教育的专栏和其它活动宣传报道。（包括活动进展和成效、定期报道的证明）。 Ⅱ—12 宣传教育 2）开展中国梦群众性主题宣传教育情况 □符合?□基本符合?□不符合 提供在社区开展“我的中国梦”活动的通知；各市（区）分别提供本地开展“我的中国梦”活动的情况总结文件；各县（市、区）分别提供2到3个典型社区开展“我的中国梦”活动的有关材料[图片（含“中国梦”等关键字眼）、文字资料（倡议书、计划、方案、总结等）、新闻报道等]。 Ⅱ—12 宣传教育 3）积极培育和践行社会主义核心价值观，推进“二十四字”进校园、进课堂、进头脑。 □符合?□基本符合?□不符合 提供在学校开展社会主义核心价值观主题班日、主题队日、主题团日活动的通知；提供本市性中小学开展社会主义核心价值观主题班日、主题队日、主题团日活动的情况总结；各县（市、区）分别提供1所小学开展社会主义核心价值观主题班日、主题队日、主题团日活动的有关材料[图片（含中国梦主题班日、主题队日、主题团日等关键字眼）、文字资料（计划、方案、总结等）、新闻报道、心得等]。 Ⅱ—13“德润陇原”道德实践活动 1）推进诚信建设制度化，建立“红黑榜”发布制度； □符合?□基本符合?□不符合 提供材料证明本地本部门本单位在社区、企业、机关、学校、村镇等城乡基层