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小学教学处工作总结 小学教学处工作总结 学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根 据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育, 以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目 标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、 管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教 学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益， 使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教 育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、 加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学 期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中 的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师 的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了 因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指 导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了 扎实的基础。 二、 加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真 工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度, 更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研 组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查， 并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要 抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课 上，本事显在课堂里。 n bsp;l、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同 研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的 现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。 本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去, 加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检 查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报 会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅 中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务 认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。 nbsp;2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础 上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以 往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动 地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大 面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和 掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮 助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一 次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指 引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教 学水平。 3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开 学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任 课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进 行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活 动，要求教师听课10节以上。 nbsp;4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学 生的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节举行了朗读比 赛。全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。 注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。 5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成 绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调 整教学方法，促进学生成绩得到提高。 三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力 nbsp ;1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组 长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见, 积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业 务水平不断提到提高。 nbs p;2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考 核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他 们的教育教学能力都有了一定的提高。 nbsp;3.加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压 担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老 师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。 四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安 排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学 科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执 行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导 处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们 将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路， 突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创**中心小学教 育的新局面！ 小学教学处工作总结 学期，教导处在县教育局的正确领导下，贯彻教研室 工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有 效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强 教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常 规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观 念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能 有效提高教师的专业水平。