2019年第二单元文化传承与创新.docVIP

第二单元　文化传承与创新 第三课　文化的多样性与文化传播 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题 1．提起节日，中国人想到的是春节、端午节、清明节等，而大多数西方人想到的却是圣诞节、复活节等。不同的民族有不同的节日，这是因为(　　)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 ①不同的民族节日蕴含着不同民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素　②民族节日包含着一个民族文化生活的全部内涵　③庆祝民族节日是民族文化的集中展示　④民族节日是一个民族历史文化的长期积淀聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．(广东汕头2014届高三统考)潮菜在世界饮食文化中占有一席之地，常被视为精品，但在异国他乡的潮菜酒楼，很多菜色要按照当地的饮食爱好进行巧妙的调味。这启示我们，文化应当面向世界，应当(　　)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 A．遵循各民族文化一律平等的原则　 B．促进不同区域文化的统一 C．相互尊重、革故鼎新 D．平等交流、相互借鉴 3．(辽宁五校2013届高三联考)美国将玫瑰花定为国花，认为它是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身；俄罗斯选向日葵为国花，表达了他们向往光明、厌恶黑暗的情感。这说明文化具有(　　)酽锕极額閉镇桧猪