2019年看清政治科高考命题的三对平衡.docVIP

PAGE PAGE 5 看清政治科高考命题的“三对平衡” 陈航波 摘要：每年高考结束后，针对政治卷，出现各种各样的议论和评述，其中不乏质疑和非议之声，对政治课教学和高考复习有一定的干扰。面对这种状况，笔者提出了看清高考命题这一主题，揭示了高考命题所应遵循的平衡原则——难与易的平衡、知识与能力的平衡、教材语言与非教材语言的平衡，对把握高考、复习备战有一定的借鉴意义。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 关键词：看清；政治；高考命题；平衡 面对2012年浙江高考文综政治卷，这样几种声音比较强烈：（1）试题难度降了，比往年容易，这可是一种趋势；（2）更加注重基础知识了，让学生记住才是硬道理；（3）这样的参考答案谁能答得出来，缺乏参考和指导价值，简直是越参考越糊涂……聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 这几种声音乍听起来似乎有点道理，但略作分析，会发现问题并不是这么简单。相对于2011年，2012年的试题难度是降了，主要是选择题部分，但跟2010年比则难度相当，跟2009年比，非选择题部分还略难一点；试题十分重视基础知识的考查，但更注重对能力和素养的考查；试题答案设计更加体现了新课程所倡导的学习方式转变的要求，关注学生参与政治、经济、文化生活过程中解决实际问题的能力，突出考查学生运用知识的功底和积极思维的深度。所以，上述几种声音未免有“抓住一点，不及其余”的嫌疑。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 做好政治科高考复习备战，首先要看清高考命题，正所谓“知彼知己，百战不殆”。我们应该认识到政治高考命题不会一味求易或求难，绝不鼓励死记硬背，不会照本宣科，也不会面目全非，而是要寻找一种平衡，即难与易的平衡，重知识与重能力、情感、态度、价值观的平衡，使用教材语言与非教材语言的平衡。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 一、看清命题难度：寻求难与易的平衡 从我们应试者（教师和考生）的角度讲，看清命题难度要做到三点：一是看清整体，二是看清“难度”，三是看清命题者。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 看清整体即要求着眼于全国各省市高考卷的演变和现状这一整体，从整体出发认清高考难度。回眸高考恢复后36年的高考卷，显然试卷难度是呈现出了一个总体上升的趋势，哪怕是实行3+X高考模式后的10余年，试题难度也是一个稳中有升的过程。凝望2012年14套高考政治卷，跟2011年相比，全国卷、浙江卷难度稳中有降，课程标准卷、北京卷、福建卷、海南卷难度稳中有升，广东卷、山东卷、安徽卷、天津卷、重庆卷、四川卷、江苏卷、上海卷难度基本相当，所以说浙江卷试题难度下降并不代表着全国各地政治试题难度总体下降。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 看清“难度”，就是说要认识到难度和信度、效度、区分度一样，是评价试题质量的重要指标。试题的难度是该题考生所得的平均分与该题总分的比值。一道题目，如果考生得分普遍较高，它的难度就小，反之难度就大。作为选拔与甄别功能较强的高考来说，保持试题一定的难度是必需的。同时，我们要看清影响试题难度的因素。概括地讲，主要有这样四个方面：（1）学生对试题的熟悉程度；（2）题目包含的信息量；（3）题目类型和考查知识的综合程度；（4）题目设置的灵活性、隐蔽性和选项的干扰性。熟悉这些影响因素，有助于我们更有针对性地开展教学和复习。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 看清命题者，即要认识到命题者与应试者是对立统一的关系。因为角色的不同，双方的对立是显而易见的，这种对立最直接的表现就是双方之间存在着博弈关系，简单地讲，就是应试者在猜题、押题，而命题者在规避，尽力避免考生依靠猜题、押题侥幸取胜的情况，结果就是不可能一模一样猜中题，也不可能完完全全规避题。当然，我们更应该看到双方的统一，应该看到命题者和应试者都是为了更好地完成高校招生、选拔人才这项工作，是合作者，是同志。所以，要克服“命题者有意为难、刁难应试者”的认识误区。其实，命题者在贯彻国家意志和政策精神的前提下，始终坚持一项基本原则——考生和老师的认可。所以，当应试者对2011年浙江高考政治试题普遍反映偏难时，2012年作出了调整，基本回避过难题目。其实，全国各地也基本是这样一种情况，因为命题者要想既彰显高考功能，又得到应试者认可，就必须在难与易间寻求一种平衡，当然这种平衡是动态的，而命题者与应试者之间的对立统一关系又决定了这种平衡不会大起大落。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 二、看清考查目标：寻求基础知识考查与综合能力考查的平衡 在说这个问题之前，我们先来看这样两道题： [例1] （