重庆普通高中适应高考全国卷城发展新区.doc

PAGE PAGE 4 重庆市普通高中适应高考数学全国卷 涪陵片区工作会议简报 2015年11月23日，在重庆市涪陵第五中学校，由重庆市教育科学研究院数学研究员，特级教师张晓斌老师主持召开了普通高中适应高考数学全国卷部分区县数学调研工作会，来自涪陵区、长寿区、南川区、綦江区、丰都县、万盛经开区的教研人员和部分学校的数学老师共计 首先，全体与会人员观摩涪陵五中周菁老师展示的一堂高三文科数学复习课。周菁老师课前的充分准备，课堂上活跃的师生互动，教师巧妙的引导，学生的精彩展现，教师的恰时追问，学生的自主建构与良好生成等，使得课堂教学有序，热烈而高效，充分展示了涪陵五中数学老师的风采，给观课老师留下了较深的印象，得到了与会教师的一致好评。 接着，由区县教研室和学校教研组汇报自己所在单位在适应高考数学全国卷方面所做的工作，开展的效果和遇到的困惑，存在的问题以及今后的打算等。从大家的交流发言中，我们可归纳概括出在适应高考数学全国卷的工作中，主要优势有： 1．各区县的主要领导非常重视这项工作。 2．各区县抓这项工作，起步早，动手快，方案详细，具体落实，有保障。如有的区县还组织了统一的期中测试。 3．学校在面对这项工作中，措施有力，方式多样，方法灵活。如组织教师研究全国考题与重庆卷考题的区别；研究全国卷对学生能力与学科素养的要求等。 4．在教与学的方面，更加突出促进教师的专业化、学生能力和素养的提升。如有的中学不仅要求教师做全国卷高考数学题，研究高考数学题，而且还要求学生做成套的全国卷高考数学题。有的学校还组织大量的高三教师外出取经；有的学校还邀请著名高考一线专家、学者来给学生讲学等。不少的学校还组织进行了高三教学资源的校本开发。 从以上汇报的情况看，绝大多数区县和学校以敢于进取的精神积极探索、研究适应全国数学卷的考试工作，从目前的效果来看，取得了一定进展。但还存在如下一些主要的问题： 1．全国卷与重庆卷比较，难度增大，难点多处分布； 2．试题更加灵活、新颖，对学生的能力和学科素养有较高要求，教师在复习中难以控制与把握； 3．命题教师与一线教师在认识上存在差异； 4．对学生的要求应达到怎样的水平，才能让学生更好地适应全国卷的考试要求有待考证。 对于老师们所反映的问题，需要我们各级单位和学校有待进一步研究。有的问题我们还不能单方面的解决。 接着，由张晓斌教师对高三的复习迎考工作提出指导性的意见和建议。其主要内容是： 1．继续加强学习和研究，提升教师自身的教学能力和学科素养； 2．加强与外界的交流，收集和整理有关信息，学习借鉴他人成功的经验，学习研究发达地区的试题特点，充实和完善学科的复习； 3．加强“四基”落实的同时，注重对中档题目的训练； 4．坚持自己的工作安排和规划，树立良好的自信心； 5．在复习中要更加注重过程，应注重思维的培养，关注学生的思维深度和多向思维，关注学生的学科视野一学科素养； 6．对选修内容的复习教学，要分层次进行不同的要求。 最后张老师对今天的展示课进行了精彩的点评，把周菁老师称为“年轻的老教师”。 今天，整个教研活动紧凑而有序，内容丰富，老师们感触颇多，收获也很多，到活动结束时，大家都还舍不得停止交流与思考，有一种意犹未尽的感觉，希望今后有更多类似的有意义的教研活动，能够取长补短，共同前进。 （涪陵区教科所　彭　军撰稿）