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六年级班工作计划 　　欢迎大家来到网，以下是小编为大家用心搜集整理的六年级班工作计划，我们一起来看看吧!　　以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。　　二、 班级概况：　　我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。　　还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。　　1、 学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。　　2、 结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。　　3、 继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。　　4、 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。　　5、 要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。　　1、 行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。　　2、 对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。　　3、 积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。　　4、 在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。　　5、 加强学生心理健康教育工作。　　(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。　　(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。　　(3) 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。　　六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20XX年上半年班主任工作计划：　　教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。　　我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。　　工作思路　　1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。　　2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。　　3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。　　5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!　　1、 德育　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;　　(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;　　(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;　　(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;　　2、 智育　　(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;　　(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;　　(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;　　3、 体育、美育、劳育卫生教育　　(1)、布置美化教室，出墙报;　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;　　(3)、要求学生认真上好各科功课;　　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好