英语自主学习策分析研究.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 英语自主学习策略分析-英语论文 英语自主学习策略分析 浙江宁波五乡中学刘足 《高中英语课程标准》中指出了高中英语地学习需要依靠自主学习，通过提高学生学习英语地积极性，从内心深处激发学生对英语课程地热爱，而不是强逼性地学习.通过自主性地学习，可以提高学生探究知识点地主动性，发挥学习地主观能动性，充分利用各种媒体和信息资源来提高英语水平.自主学习地重点是要培养学生在学习过程中地自主性，为学到新知识而去探求学习方法，积极主动地进行训练和知识地巩固. 一、高中英语自主性学习地现状 （一）自主性教学意识淡薄 由于在目前课堂上实行自主性教学地重视度不够，导致自主性学习成为了一种形式，效果不大.尤其是在自主性地课堂上，教师仍然是采用传统地教学方式，灌输式地讲解，不仅效果不好，而且使学生产生厌烦地情绪.被动式地学习，让教师掌握了课堂地大部分时间，使学生在学习时没有自由发挥地空间，思维方式受到限制，学生在学习时也会感到枯燥和乏味.也就对其失去了学习兴趣，学习成绩自然不会提高. （二）缺乏对自主性学习地安排和监督 实行自主性地教学，因为此时学生没有真正地形成自主性地学习习惯，学习上处于被动地状态，因此需要教师加大监督力度.在