2019年计算机科学与技术专业学分制人才培养方案.docVIP

计算机科学与技术专业学分制人才培养方案 一、专业名称和专业代码 专业名称：计算机科学与技术（非师专业） 专业代码：080901 二、专业定位 本专业标准学制为4年，修业年限为3～6年，主要培养掌握计算机基本技术、基本方法和基本理论，具备解决本专业一般实际问题的能力，初步能综合应用计算机软硬件技术、知识进行集成开发，基本达到网络工程师或软件工程师的知识和技能水平的计算机专门人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 本专业的招生规模保持在每年100人左右，并根据当地社会的人才需求情况和办学条件，适时适度调整招生规模。“十二五”期间，该专业的人才培养定位于“以学生能力形成为核心，面向社会需求，突出工程实践训练，具备IT综合技能和创新意识的计算机科学与技术专业应用型本科人才”。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 三、专业培养目标 本专业培养和造就适应地方经济建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、应用能力强、综合素质高，具有创新精神，掌握各种计算机软硬件系统的应用知识，能够初步应用各种软硬件技术构建计算机应用系统，善于系统的集成和配置，能进行复杂计算机应用系统的常规管理和维护，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 另外，作为地方性高校的计算机科学与技术专业，目标应主动适应区域就业市场对专门人才的类型、规格和质量要求，以学生职业能力形成为核心，培养适合当地经济建设与社会发展需要的应用型本科人才。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 四、人才质量规格 1、本专业毕业生应具备以下5个知识领域和5个方面的能力： 序号 知识领域 基本能力 1 计算机应用基础 熟练使用常用计算机软、硬件的能力 2 计算机系统维护 计算机系统一般维护的能力 3 计算机网络管理 管理计算机设备、机房、网络的能力 4 计算机软件开发基础 小型计算机应用系统的集成开发能力 5 专业拓展能力 掌握理论基础知识，形成进一步发展的能力 2、学生基本素质和能力构成及要求 （1）基本素质 讲道德、讲文明、有礼貌、守纪律；拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民；崇尚科学、作风严谨、爱岗敬业、乐于奉献；诚信果敢、善于倾听他人见解；具备一定的人文社科知识、文学和艺术修养；具有职业要求的人际交往技能、良好的书面和口头表达能力；学会自我评价和定位、自我调节和控制，身心健康；养成锻炼身体、劳逸结合的习惯，具有良好的身体素质。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 （2）基本能力构成 ①熟练使用常用计算机软、硬件的能力 能力标准： i)熟悉计算机各功能部件、性能指标 ii)熟悉Windows操作系统的安装并能熟练使用 iii)熟练使用Offices软件和图形图像软件（PhotoShop、Flash等） iv)熟悉压缩软件、杀毒软件等常用软件 v)熟悉计算机常用外设 实现途径： i)开设计算机导论及应用、平面设计、动画制作、课件制作等课程 ii)学生自学 iii)课外活动 ②计算机系统一般维护的能力 能力标准： i)熟悉多媒体电脑的组装 ii)熟悉BIOS设置 iii)熟悉硬盘分区、格式化 iv)熟悉磁盘分区调整软件 实现途径： i)开设计算机导论及应用（含计算机组装与维护内容）等课程 ii)学生自学 iii)课外活动 ③管理计算机设备、机房、网络的能力 能力标准： i)熟悉计算机网络的基本结构和互联原理 ii)熟悉计算机网络设备 iii)熟悉网络管理维护 iv)熟练掌握组网技术和网站建设 实现途径： i)开设计算机网络、网络工程与实验、Linux系统管理、数据库原理与应用、网络程序设计基础、电子商务等课程謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 ii)网络综合课程设计 iii)专业实习和毕业设计 ④小型计算机应用系统的集成开发能力 能力标准： i)熟练掌握一门高级程序设计语言，能编制具备一定功能的程序 ii)熟悉面向对象程序设计的思想 iii)熟练掌握数据库管理软件（Access、SQL Server等），能设计满足实际需要的小型数据库系统厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 iv)能综合应用程序设计和数据库技术开发小型计算机应用系统 实现途径： i)开设高级程序设计语言、面向对象程序设计、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络、JavaEE开发技术基础等课程茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 ii)综合课程设计 iii)专业实习和毕业设计 ⑤掌握理论基