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我是法拉第，不是法拉利。 報告組員：中四Ａ　曾譯嫻 　　　　　中四Ａ　劉又慈 　　　　　中四Ａ　高偉晏 　　　　　餐四Ｂ　張芷萱 法 拉 第 （Michael Faraday） 生平故事 法拉第在1791年出生於英國，父親是一位鐵匠，健康情形很不好，收入僅夠一家的溫飽。 法拉第的父母是以溫善勤儉聞名鄉里，教子有方，從來不因家中貧困而氣餒。他們很想把法拉第送進學校讀書，卻又沒有錢供應這項費用。而且，當時英國的階級地位非常明顯，人們一出生就註定他的社會階級；法拉第的父親是工人，所以法拉第也必須去做一名學徒。然而困苦的環境，沒有使法拉第一家人痛苦，反而使他們更緊密。 在他們的心中，貧窮是上帝給的祝福，而不是詛咒。 愛讀書的釘書匠 法拉第 小學畢業後，法拉第就到雷伯先生的書店學習釘書，成為一名釘書匠。他常常利用客人還沒來拿訂好的書之前，趕快閱讀那本書，有時候裝訂剩的書，他也會留一本下來閱讀。這些書的範圍包括了：藝術、科學、礦物、植物、地下水道、橋樑建造、甚至於論愛爾蘭豬的關節炎等，各式各樣奇怪的內容。 法拉第的治學方法 其中一本 以薩華茲博士 所著的《悟性的提升》提到的五個讀書方法，對法拉第影響很大，成為他一直奉行的治學方法： 第一、作個人的筆記 第二、持續的上課 第三、有讀書的同伴 第四、成立讀書會 第五、學習仔細觀察和精確的用字 科學的開始-386頁的筆記 七年的釘書匠生涯，