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二年级语文自学提纲 二年级各位学生家长： 您好！ 为便于学生在家自学，现将“五一”以后两周时间的学习内容及学习要求安排如下： 日期 学习 内容 学 习 要 求 5月8日 复习第一、二单元 1）字音、字形准确；2）了解字义，学会词语在句中的应用；3）会用字的不同意思组词；4）会用多音字组词；5）读、背课文；6）熟练掌握书后练习。 看拼音写词语，形近字组词，一字多词，多音字组词，书后练习及课堂训练等内容。 9日 复习第三、四单元 同上 同上 双休日 12日 复习第五单元 同上 同上、练习写一张留言条。 13日 复习 第15课 1）正确朗读课文，会背2~4自然段中的一段；2）熟记生字新词，会听写词语；3）学会把句子连起来了解自然段内容。 看拼音写词语、课堂训练及相关练习。 14日 学习 第16课 1）了解诗的内容，理解每句诗的意思；知道《春晓》作者孟浩然（唐）、《草》作者白居易（唐）；2）继续学习把句子连起来了解诗的内容的方法；3）学会8个生字、新词，查字典了解晓（天明）、闻（听到）、离离（草长得非常茂盛）、岁（年）、枯（枯萎）、荣（茂盛）、尽（完）等词义；4）背诵并默写课文。 书写生字、读背古诗、默写古诗，完成课堂训练。 找孟浩然和白居易的诗读、背下来 15日 复习 第17课 1）熟读课文；2）知道种子的传播方法，并能说说其它种子是如何传播的；3）会书写生字、词能确定“得”的三种不同读音。 看拼音写词、用“准备”一词造句、课堂训练。 16日 学习 第18课 1）初步了解古诗内容，体会对春天的无比热爱的感情；2）知道《咏柳》作者是唐代诗人贺知章；3）朗读、背诵古诗；4）找一些描写春天的古诗读、背下来。 与家长展开背古诗竞赛，把新背的古诗抄写下来。 双休日 19日 学习第19课 1）看拼音朗读课文，了解各自然段的内容；2）积累语言，能按要求画出有关语句，边读边想象：画出树林子一年四季各穿着什么样的漂亮衣裳？（2~5段中找） 学会积累词语，找一找描写一年四季的词语，把它写下来。 20日 学习 练一练6 说自己想发明什么？（说清：自己想发明什么、这种东西的样子、这项发明有什么用；学会在日常生活中大胆想象，有想象才能激发创造欲忘，才能促进科学技术的发展。） 读《奇妙的眼睛》。（1段：奇妙的“眼睛”指的是天文望远镜；2段：奇妙的“眼睛”指的是显微镜；3段：奇妙的“眼睛”指的是潜望镜。先认真读，再逐段边读边思考每个自然段都说了什么，然后说说每个自然段的内容，知道奇妙的“眼睛”指的是什么，它有什么用处。 看图写话。学习按一定顺序观察图画，动脑筋组织语言，然后用几句意思连贯的话说说四幅图的内容，再写下来。（方法：按顺序一幅一幅的看，看清楚有谁，在什么地方，做什么，然后把四幅图连起来，想一想说的是一件什么事；练习说话，在充分说的基础上再练习写下来，注意格式。） 写字练习。（注意字中横和竖的写法，先说说每个字的笔顺，再观察每个字中横和竖的位置和长短。） 本题写在《周记》本上。 完成课堂训练84~85页。 21日 复习第六单元 1）读、背课文；2）复习课后练习中的题目；3）听写词语，完成看拼音写词语。 课堂训练86~88页。 22日 复习一~三单元词语 看拼音写词语练习 （附后） 23日 复习四~六单元词语 看拼音写词语练习 （附后） 语文作业： 每天阅读《自读课本》中的一篇文章，要求正确、流利、有感情。从中选择自己喜欢的段落背下来。 每周背诵《中华古诗文读本》中的两篇内容，在六月前全背下来，争当“诵读小状元”。 书后练习中要求朗读、背诵的课文、段落要读熟、背熟，为期末朗读、背诵考试打好基础。（全册书的内容） 在作业本上把15课~25课（共7课书）生字、字词写完，记熟、听写下来（自备生字本、写词本），看看谁的书写进步大。 每天听写两课书的词（一至八单元）。 学 字（1） 姓名 bo lang hua bing guo zhi kuan guang ( ) ( ) ( ) ( ) feng fu ji xin qian bi he hua pen pan zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bu fen jiao wai you piao min zi di ( ) ( ) ( ) ( ) 学 字（2） 姓名 tou ming dao da zhui gan cheng qu ju da ( ) ( ) ( ) ( ) (