浙美版第一册美术教学计划.DOCVIP

浙美版第一册美术教学计划 一、教材概貌 全册共有18个课，分为9个隐性单元，内容涵盖 “造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”4个学习领域，其中造型·表现及设计·应用占有较大比重，欣赏·评述大多随堂教学，分配在各课之中。 全册的单元及内容总体安排情况详见“教学进度”表。 二、教材特点 本教材打破了过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、研究性美术实践活动的美术教材新体系。 教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，从促进学生格全面发展出发，以公民必备的美术知识与技能为基础，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题，富有趣味和启发性。 本册单元和课件教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的，但是也有并列的内容；课时数也只是个建议。教学时可根据季节、学校和学生的实际情况适当调整。 三、教学目标 1、知识与能力 ⑴“造型·表现”领域 涉及内容 《新朋友》、《威武的狮子》、《动物身上的斑点》、《画画叶子》、《小雨沙沙》；《色彩大家庭》；《生活中的基本形》、《奇妙的同心圆》、《心中的太阳》；《巧用碎纸片》、《来来往往的汽车》。 B、相应目标 ①对造型表现活动感兴趣并积极参与。 ②认识点、线、形。 ③认识色彩、能辨别12种以上的颜色。 ④初步学习运用点、线形与色彩。 ⑤初步认识形的夸张与变形，感知对比。 ⑵“设计·应用”领域 A、涉及内容 《字母设计》、《彩旗飘飘》、《纸袋玩偶》、《东西南北》、《能站立的折纸动物》、《花式“点心”》、《 好看的棒棒糖》、《小小水果店》。 B、相应目标 ①感受物品造型与用途的关系，培养设计制作活动的兴趣。 ②初步了解平面形的变化。 ③通过折、剪、画、贴等方面，用纸材制作笔筒、动物、窗花。 ④用联想、夸张的手法表现人物。 ⑤学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法，制作花式点心和棒棒糖。 ⑥安全地使用工具和材料。 ⑶“欣赏·评述”领域 A、涉及内容 《秀秀我的玩具》、《民间面塑》、《画家笔下的童话》。 B、相应目标 ①对于自己的作品中的内容、形式、手法进行大胆的表现。 ②能用美术术语，说出自己对作品的感受和理解。 ⑷“综合·探索”领域 A、涉及内容 《走进新天地》。 B、相应目标 ①对美术学习工具和材料的认识。 ②了解生活中的美术。 ③用撕贴等简单的形式表现物品，并进行有主题的表演。 2、方法与素养 ⑴继续培养学生积极主动、自主、合作、探究、生动活泼的学习方式，引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。 ⑵以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验。 ⑶在美术活动过程中强调趣味性学习，教学内容和活动方式充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 ⑷培养学生具有良好的美术学习习惯。 3、情感态度价值观 ⑴在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和对美术学习的持久兴趣。 ⑵能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活，提高生活质量。 ⑶在美术学习的过程中激发潜能，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学进度 周 次 起讫日期 单 元 课序 课时 课 题 学习领域 美术·人文内容 1 9.01～9.05 第一单元 1 1 走进新天地 综合·探索 美术工具、材料·启蒙教育 第二单元 2 1 新朋友 造型·表现 观察·造型练习 2 9.09～9.12 1 新朋友（拓展） 第三单元 3 1 色彩大家庭 造型·表现 认识色彩、基本形 3 9.15～9.19 4 1 生活中的基本形 5 1 巧用碎纸片 4 9.22～9.26 6 2 来来往往的汽车 6 9.28～9.30 7 1 奇妙的同心圆 第四单元 8 1 字母设计 设计·应用 设计·思维训练 7 10.08～10.11 9 2 彩旗飘飘 8 10.13～10.17 10 2 纸袋玩偶 9 10.20～10.24 11 2 东西南北 10 10.27～10.31 12 2 能站立的折纸动物 11 11.10～11.14 第五单元 13 1 秀秀我的玩具 欣赏·评述 欣赏传统面塑、现代玩具 14 1 民间面塑 12 11.17～11.21 第六单元 15 2 花式“点心” 设计·应用 彩泥造型练习 13 11.24～11.28 16 2 好看的棒棒糖 14 12.01～12.05 17 2 小小水果店 15 12.08～12.12 第七单元 18 3 威武的狮子 造型·表现 观察、写生 16 12.15～12.19 1 动物身上的斑点 17 12.22～12.26 19 1