2019年英语教研组工作计划.docVIP

英语教研组工作计划 2017-2018年度 第二学期 2017 本学期教研 的主要任务和要求 1、重视毕业班的教学工作，要加强对近五年全国高考卷的研究、全国考试大纲和课程标准的学习,积极参加各级培训，探索有效的教学途径和方法 2、加强规范英语学科的日常教学行为，落实英语学科相关作业的布置与批改，督促学生及时订正作业，提高做作业的实效性，17周高一高二作业检查。 3、加强听课和交流活动：本学期安排4节研讨课，各备课组安排组内听课一次，教师听课不少于15节，组长名师 20节，并写好听课记录，课后及时与授课教师进行交流。 4、开展专题研讨活动--- 名师申报 5、参加泉州中学英语系列比赛1）读写结合教学设计、课堂实录、教学论文三个项目的比赛。5月30日之前提交参评作品。晋江市3个名额，盟校1 名额。 6、以晋江市重点学科建设和泉州盟校为平台，提高教师的专业发展，促进青年教师的成长。3位教师加入了泉州青年教师成长共同体。 7、积极开展各级课题的探究工作，做好《读后续写》课题探究，使之成为教研组的特色教学。做好校级小课题的结题工作。 8、配合教务处，做好教师技能大赛准备，提升队伍素质，为教学服务。 9、认真组织学生参加学科竞赛和老师参加各级各类业务技能比赛。 10 科艺节活动：高一英语英语知识竞赛、高二英语演讲比赛。高一高二手抄报比赛（主题：世界各国文化之旅） 11继续加强英语社团----英语演讲协会的建设，开展丰富多彩的社团活动。固定会员，吸引学科骨干到社团中来。在没有外教资源的情况下，提高学生口语和听力水平，培养学生英语学习的兴趣，开展好课外活动加，组织好英语角的活动。 完成教研 任务的主要措施 教学常规： 1 高一高二教学常规：扎实基础，培养兴趣-----培养学生使用工具书的习惯、预习的习惯、模仿和大声朗读的习惯、课外阅读和摘抄的习惯、养成记笔记和整理错题的习惯。依托教材，落实词汇，重新整合课本材料，适当补充新的语言材料---21世纪报。高一高二是个阅读素养提升的重要阶段，充分利用二十一世纪报和高考阅读完形试题，保证充足的输入。选修模块可以有选择地使用教材中的阅读文章。高三策略：系统复习语法，对重点的主干语法进行梳理，重组语法系统。以动词为主线复习动词的时态语态和非谓语动词。一句子为主线复习简单句、并列句、复合句。以从句为主线复习三大从句。学生对语法掌握有明显的反复性，所以复习要系统要不断重复练习，加深理解。 2. 教学设计要符合学生生理和心理的特点，遵循语言学习的方法和规律，力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康发展。 4. 继续在课堂上创设宽松、民主、平等、愉悦的课堂氛围，创设生动而接近学生生活的语言情境，在情境中学习英语、使用英语、提高英语，提升学生的学习兴趣和学习热情，充分挖掘和发挥学生的学习潜能，让英语课活泼起来，生动起来。 5提供学生足够量的、适当的、多种文体的 阅读素材。在阅读教学中，引导学生在文本意义、作者态度、 语篇结构、语言特点与修辞方面 进行探究， 教师应引导学生学会通过一个词或者一段语句来了解一个国家的文化，并讨论和理解文化的多元和差异性。学生应通过对语篇结构的把握以及对语言特点的揣摩，经仔细阅读之后真正了解到作者所持的态度，所想传达给读者的思想和教育意义，从而实现阅读的真正目的。 6、鼓励教师积极参加各级青年教学基本功比赛和技能大赛，提升团队素质，优化课堂教学。积极参加课题研究，加强自我反思，积极撰写论文，参加各级培训，主动发展，争取更多的论文在市级以上刊物发表。组织学生参加各类竞赛活动。 7、组织好选修课和研究性学习。选修课以培养学生听说能力为主。研究性学习以探究中西文化为主题，培养学生人文精神和跨文化交际能力。选修课以开拓学生视野的媒体资源为主。 英语教研组活动周历表 周次 活　　 动　 　计　　 划 备注 1 交流英语组及备课组教学教研计划 2 备课组组织听课 3 教研组组公开课 ：张岚 专题研讨：课题《读后续写》的新途径（晓芬） 4 备课组组织听课 高二英语演讲比赛 5 教研组公开课（郑小芬） 专题研讨：结合体特征进行文本解读 促进阅读理解提高（王少娥） 6 备课组组织听课 7 教研组公开课（彭晓芬） 专题研讨：泉州市质检质量分析 今后教学启示（郑小芬） 8 备课组听课 9 期中考试 10 备课组听课 11 教研组公开课 （吴玲玲） 高三模拟考期中质量分析 高三模拟考质量分析 12 备课组听课 13 泉州公开周：丽清、美伶 专题研究：走班教学试航计划（刘启雄）） 14 备课组听课 15 教研组公开课：刘启雄 专题研讨：听力教学探究（吴玲玲） 16 高考 备课组组织听课 17 期末考评，专题研究：如何通过语篇教学提高核心素养（苏丽清） 18 备课组听课 19 期