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PAGE PAGE 2 《机械工程专业英语》课程教学大纲 《Professional English for mechanical engineering》 总学时数： 32 学分数： 2 其中：实验（上机）学时： 0 适用专业： 机械设计制造及其自动化 执笔者： Sekou Singare（讲师/博士后） 编写日期： 一、课程的性质、目的与任务 专业英语是机械设计制造及自动化专业学生的技术基础选修课。它是一门涉及机械电子工程有关专业知识、普通基础英语等方面的综合性技术基础课。作为一种语言工具，它对阅读国内外有关机械、电子与电气、计算机、控制等方面的文献并从中吸收或了解国内外先进技术的发展具有十分重要的意义，同时它也是正确撰写相关专业的研究报告以便进行国际交流必不可少的手段。在现代社会的许多工程技术领域有着广泛、重要的应用。本课程的任务是使学生初步掌握专业英语的特点、阅读、书面翻译和写作的方法或技巧，同时初步掌握一些常见的专业知识词汇，为将来的学习和工作打下一定的基础。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的学习，使学生了解专业英语的构词、语法特点；加深相关专业知识的理解；初步掌握专业英语的阅读、书面翻译技巧；并掌握科技论文的英语写作方法和技巧。 三、课程的教学内容、重点与难点 绪论 教学内容：主要包括专业英语的任务；专业英语的构词及语法特点；本课程主要涉及的相关专业知识范围。 第一章 教学内容：STRESS AND STRAIN 应力和应变。第二章 教学内容：STRENGTH AND DUCTILITY OF MATERIALS 拉伸试验。第三章 教学内容：SHAFT DESIGN 轴的设计。第四章 教学内容：SPUR GEARS直齿圆柱轮。第五章 教学内容：CAMS凸轮。 第六章 教学内容：THE LAYOUT AND MAIN PARTS OF AUTOMOBILE汽车的布局和主要元件。第七章 教学内容：SAND CASTING砂型铸造。第八章 教学内容：FORGING锻造。 第九章 教学内容：CUTTING TOOL金属切削刀具。第十章 教学内容：LATHES车床。第十一章 教学内容：MILLING 铣床。第十二章 教学内容：GRINDING CLASSIFICATION AND CENTRELESS GRINDING磨削加工。 四、课程各教学环节的要求 1、授课 本课程在教学上采用多媒体和板书相结合开展教学活动。教学中注重提高学生口语能力，并且引导学生注重与专业学科之间的联系，从而加深学生对专业课的认识，提高学习专业课和英语的兴趣，为以后的学习研究打下良好的基础。 2、作业 每一章布置1-2题的英文作业，要求学生能读懂题目，并且用英语来解答。并要求学生多动手去查相关资料，养成好的学习英语的习惯。 3、考试 考试采用闭卷考试，在题目的设计上，主要以课程授课内容为主，重点检验学生对专业词汇及翻译技巧的掌握。 采用多种考试形式进行学生成绩评定：以期末考试为主，平时成绩占适当比例（一般不超过总成绩的30%）。 五、学时分配 章节 主要内容 各教学环节学时分配 讲授 实验 上机 习题 讨论 课外 小计 第一章 STRESS AND STRAIN 4 第二章 STRENGTH AND DUCTILITY OF MATERIALS 2 第三章 SHAFT DESIGN 2 第四章 SPUR GEARS 2 第五章 CAMS 2 第六章 THE LAYOUT AND MAIN PARTS OF AUTOMOBILE 4 第七章 SAND CASTING 2 第八章 FORGING 2 第九章 CUTTING TOOL 3 第十章 LATHES 3 第十一章 MILLING 3 第十二章 GRINDING CLASSIFICATION AND CENTRELESS GRINDING 3 合计 32 六、本课程与其它课程的关系 1、要求本课程采用汉-英相结合的双语教学方式。 2、本课程的前修课程包括大学英语、材料力学、机械设计、电子与电工技术等。 七、教材与教学参考书 1、杨正。 机械工程专业英语 北京：中国电力出版社， 2004年. 2、章跃主编. 《机械制造专业英语》. 机械工业出版社，2003年1月. 2、陈统坚主编.《机械工程英语》. 机械工业出版社，2004年2月.