工商大学两地书活动弘扬孝文化思考启示.docxVIP

工商大学两地书活动弘扬孝文化思考启 示 我国是一个有几千年悠久文化的文明古国，以儒家思 想为核心的中国传统文化十分重视社会秩序的建立与维护, 家庭是构成社会的细胞,社会秩序的基础是家庭的稳定与和 谐。传统的孝文化根扎于人们的心中，一首《常回家看看》 的歌曲，曾风靡一时，唱响了祖国的大地，唱出了人们的 心声。**工商大学正是从“孝文化”着眼,经八年探索，选 择最能打动家长心、最能引出 家长心里话、最能演绎父母子女之情的教育投资话题, 将古老的算账和传统的书信交流方式与现代的投资效益分 析方法结合，将心理学的原理方法与品德教育融合，调动 家庭教育与学校教育有机配合，创造出寓教于情的《家长 学生两地书》活动，探索出一条学校家庭社会相结合、心 理伦理经济相互渗透的思想品德教育新路子。 当前孝文化在代际间面临的“ 当前孝文化在代际间面临的“碰撞”，形成了代沟。 老敬老的传统美德在一些人的心目中淡薄，弘扬几千年孝 文化的精华，弃之糟粕，赋予时代新意，共建和谐社会是 我们值得思考的问题。**工商大学“两地书”活动给了我 们重要的启示: 启示之一：“两地书”活动找准了着眼点 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及幼之幼。”孝是中国 文化中最悠久、最基本、最重要而且影响最深远的传统伦 理观念，孝是中华民族的传统，是道德也是义务。人类的 繁衍一代接着一代以道德为核心，以义务为体现的孝，是 任何一代都需要，都不能断裂了孝。否定了孝、摒弃了孝、 断裂了孝，人类将不堪设想。**工商大学“两地书”活动, 正是抓住“孝文化”最能打动学生，极大地激发了学生对 自己、对父母、对社会的感恩之心和责任感，收到教师、 家长、学生三方满意的效果。学生普遍反映接受了一次 “心灵的最伟大的洗礼”，更加体谅父母，勤奋学习，克服 缺点，不断进步；家长感到孩子长大了、成熟了、懂事了, 过去自己苦口婆心讲，子女不听，非常感激学校老师搭了 这么好的一个桥，让子女主动听家长的教导；教师反映此 方法新颖，促进了学生、家长、教师三方的良性互动，实 现了教育与自我教育的有机结合。 启示之二：“两地书”活动找到了接合点由于学 校和家长联手，相互促进，收到德能互促的双重效果。 “家长学生两地书”活动是我们贯彻落实江总书记讲话精 神，将学校、家长、学生三个方面结合在一起对学生进行 思想政治教育的有益尝试，一封封家书像一座座心桥，沟 通着两代人的思想，消弥着父母与子女间的代沟；学生们 感到父母对自己的爱是无私的，为自己过去不理解父母， 埋怨父母、顶撞父母，只知道向父母要钱等行为感到羞愧; 不少学生流着眼泪看完父母的信，认识到自己读大学花了 父母亲一辈子的积蓄，一个月用得比全家人生活费还多， 父母不得不加倍辛劳，而自己进大学后荒废时间，不思学 习，对不起父母；体会到写信是与父母进行深层次沟通的 好方式，过去常与父母争吵，有“代沟”，想和父母沟 通又无好方法，造成与父母间的隔阂，通过书信，隔 阂正在消除，“代沟”正在弥平；认识到自身的品德缺陷， 只想自己，从不为别人（包括自己的父母）着想，表示今 后要多体谅父母，勤奋学习，克服缺点，不断进步。这一 活动得到了大学生的积极认同，也受到学生家长和社会的 欢迎和好评。 启示之三：两地书”活动找准了着力点 家庭和睦，社会安宁，家庭反目，鸡犬不宁。家庭稳 定是社会稳定的基础，是亲情维系、道德养成和每一个家 庭成员健康成长的重要载体，也是构建和谐社会的重要阵 地。 孝道是人类特有的意识活动，是人性的体现。羊虽跪 乳，鸦虽反哺，那是一种本能。人的代际之间的亲情是区 别于其他任何动物，父母对子女的舐犊是出于爱心。前不 久媒体报道100多名家长送子女到清华大学上学，为了子 女宁可自己露宿球场。引起人们的深思，真可谓“可怜天 下父母心”。 **工商大学“两地书”活动正是从构建和谐家庭中找 到了着力点。俗话说：家家都有一本难念的经。其中，子 女的教育与管理是最难的经。代际间的隔阂感与陌生感， 使许多家长发出了 “现在的孩子难管难教”的感叹。在子 女的教育上： 一是要防止溺爱。人们常说：年轻时不能有顺境、盛 年时不能有闲境、老年不能有逆境。孟子曾说：“天之将降 大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这 些至理名言说明自古雄才多磨难，纨绪子弟少伟男的道理。 而溺爱往往自食其果。然而一些家庭尊老不足，爱幼有余。 在对待父母问题上，〃佣人型〃、〃揩油型〃、〃冷落型〃〃推诿 型〃并存。据XX年1 0月2 3日《解放日报》报道“啃老 族”、“食老族”、“倚老族”、“傍老族”……对这帮“长不 大的孩子”的称呼简直不一而足。新名词的流行往往敏锐 地反映社会趋向。有人说：“孝子、孝子是老子孝敬儿子”。 **工商大学在思想政治教育工作中