初中八年级物理摩擦力课件.pptVIP

八年级物理第六章第五节 摩擦力 自学117页和121页 回答 1、什么叫做滑动摩擦？ 2、什么叫做滑动摩擦力？ 3、滑动摩擦力产生的条件是什么？ 4、什么叫做静摩擦？滚动摩擦？ 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？ 一、知识回顾 是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。 符号：f 单位：N 1、摩擦力是如何产生的？ 2、摩擦力的方向如何？ 1.两个互相接触且互相挤压的两个物体，当它们做相对运动或者有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。 2.摩擦力方向总是和物体相对运动相对运动趋势的方向相反。 1、一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，称为滑动摩擦。 2、在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力方向跟滑动方向相反。 3、两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。 在这个过程产生的力，叫做静摩擦力。 静摩擦力方向跟相对运动趋势方向相反。 4、一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦叫做滚动摩擦。 在滚动摩擦过程中产生的力，叫做滚动摩擦力。 滚动摩擦力方向跟滚动方向相反。 摩擦力的大小跟什么因素有关呢？ 二、探究：摩擦力的大小与什么因素有关 问题：摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3. …… 依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙, 推起来越费力. 原理：二力平衡的条件。 器材：弹簧测力计 ,砝码,木块, 长木板，毛巾，棉布 问题： 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 转化法 原理: 二力平衡的条件 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3 木板 木板 毛巾 分析数据： 次数 压力(N) 接触面粗糙程度 摩擦力(N ) 压力(N) 接触面粗糙程度 摩擦力(N) 1 2 3 3 3 3 1.0 1.2 1.6 光滑的水 平面 棉布面 毛巾面 3 3.8 4.6 3 3.8 4.6 不变 不变 不变 得出结论： _____________________________________________ _____________________________________________ 接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。 压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。 生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？ 分析与论证： 滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度以及压力大小有关，且压力越大,摩擦力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。 三、增大有益摩擦 1、增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗？ 2、增大压力 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦 四、减小有害摩擦 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动 4、使接触面分离 1、减小压力 磁悬浮列车 气垫船 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理? 摩擦力 二、影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。 四、减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此分离 加润滑油 利用气垫 五、课堂小结: 一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动或相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力(f)。 电磁场使接触面分离 一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,