安徽桐城市嬉子湖中心学校八年级《5.3凸透镜成像的规律.docVIP

安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《5.3凸透镜成像的规律》集体备课教学设计 8周第 29课时 主备人：黄学元 审核人： 审批人： 学 科： 八年级物理 班 级： 802班 上课时间： 12月6日 课 题 第五章第3节 凸透镜成像的规律 授课人 黄学元 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 （知识与能力； 过程与方法；情 感态度与价值观） （一）知识和技能 1．知道凸透镜成像的规律。 2.会应用凸透镜成像的规律解决简单的实际问题。 （二）过程和方法 1．学生能在探究活动中初步获得提出问题的能力。 2.通过探究活动，体验科学探索的全过程和方法。 3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 （三）情感、态度和价值观 1．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理，勇于探索日常生活中的物理学原理。 2.培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。 3.乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动 教材分析 重点 凸透镜成像规律的探究过程。 难点 对实验数据的进行分析，归纳得到凸透镜成像规律 教 学 方 法 讲授、练习法、观察法、分